Возникновение искусства и религиозных верований доклад

Станимир

Организуют свое рабочее место. Проверка выполнения домашнего задания Фронтальная, индивидуальная. Основное содержание темы, понятия и термины. Древняя могила Источник. Начни обдумывать эти данные слово за словом, строку за строкой и определи, что они делают для ответа на вопрос. Разгадать назначение пещерной живописи ученым помогают наблюдения за племенами,главным занятием которых еще недавно были охота и собирательство.

На голове у человека рога, сзади хвост; он как бы танцует, подражая движениям оленя. Человек заколдовывает зверя Источник. Около ста лет назад испанский археолог обследовал пещеру Альтамиру, в которой жили в древности люди.

Неожиданно он обнаружил на потолке пещеры изображения животных, написанные красками. Сначала ученые считали, что эти картины написаны совсем недавно; никто не верил, что древние люди умели рисовать. Но затем подобные изображения были обнаружены во многих пещерах. Археологи нашли также вырезанные из кости и рога фигурки людей и животных.

  • Другие похожие документы..
  • Проверяет готовность к уроку.
  • На помощь приходит религия.
  • У них возникла вера в то, что между животным и его изображением, которое создает художник, существует какая-то сверхъестественная связь.
  • На голове у человека рога, сзади хвост; он как бы танцует, подражая движениям оленя.
  • Презентация по истории "Представитель чистопольского купечества -В.
  • Если человек спит — душа его встречается с душами других людей….

Никто уже не сомневался, что картины и фигурки — произведения искусства далекого прошлого рис. Бизоны Источник. Дополнительные р екомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет. Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам — сделайте свой вклад в развитие проекта. Предметы Классы. Окружающий мир.

Русский язык. История России. Ижевск, Чтобы получить вещественные памятники, а значит, информацию. По находкам. Считали, что все это пригодится им в стране мертвых, верили в загробную жизнь.

Ижевск, Например, почему человек видит сны?

Религия — это вера в сверхъестественное богов, духов, души, идолов и поклонение. Прочитать п. О зарождении искусства. Искусство — творческое отражение действительности. В искусстве палеолита изображений человека сравнительно мало.

Возникновение искусства и религиозных верований

Но все-таки они встречаются. В этих произведениях нам тоже бросается в глаза одновременно и мастерство, и примитивность. Но в них нет проблеска духовности.

Забыли пароль? Неожиданно он обнаружил на потолке пещеры изображения животных, написанные красками. Если нарисовать раненое животное или поразить его изображение копьем,то это поможет добиться успеха на охоте. Всеобщая история. Искусство существовало уже в эпоху позднего палеолита около 40—10 тыс.

Нет даже лица — лицо не интересовало, вероятно, просто не осознавалось как предмет, достойный изображения. Она более животна, чем сами животные, как они изображаются в искусстве палеолита. Любопытный парадокс искусства: отношение к человеку — преимущественно животное, в отношении к зверю — больше человечности.

Технологии сохранения и стимулирования здоровья дошкольников рефератРеферат на тему учет операций по расчетному счету
Порядок страхования жилых помещений рефератКак оформить ссылку в реферате на сайт
Доклад о беспозвоночных животныхДоклад на тему структура экологической системы
Реферат основы теории вероятности и математической статистикиРеферат на тему гигиена и экология человека

Тут не просто отношение к зверю как к добыче, источнику питания — тут восхищение его силой, восторг перед ним, почтение к нему как покровителю рода и существу высшему. Подробные поурочные планы содержат весь необходимый материал для проведения полноценных уроков по истории Древнего мира в 5 классе общеобразовательных школ, рассчитаны на преподавателей, работающих по учебникам А. Основная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования далее — Стандарт к структуре основной.

Правообладателям Написать. Педагогические цели. Предметные результаты. Личностные результаты. Метапредметные результаты. Основные понятия и термины.

Образовательные ресурсы. Этап урока. Формы, методы, методические приемы. Деятельность учителя.

Форма контроля. Характеристика основных видов деятельности. Организационный момент. Фронтальная, Словестный, Слово учителя. Приветствует учащихся. Проверка выполнения домашнего задания.

Возникновение искусства и религиозных верований доклад 6011

Телефон или email. Чужой компьютер. Возникновение искусства и религиозных верований Как была найдена первая пещерная живопись Долгое время ученые не знали о том,что среди первобытных людей были искусные художники,создававшие красочные рисунки. Более ста двадцати лет назад такие рисунки открыл один испанский археолог. Он производил раскопки в пещере Альтамира в северной Испании.

04 Возникновение искусства и религиозных верований, 5 кл.

Однажды археолог взял с собой своюб маленькую дочь. На основе текста и иллюстраций учебника, картин составляют описание объектов.

Возникновение искусства и религиозных верований доклад 7115

Излагают суждения о причинах событий. Регулятивные: владеют первоначальным умением выполнять учебные действия в устной речи. Познавательные: овладевают навыками смыслового чтения; устанавливают причинно-следственные связи; строят логическую цепь рассуждений; осуществляют анализ объектов. Коммуникативные: умеют работать в группе.

Урок на тему "Возникновение искусства и религиозных верований"

Работа с текстом, беседа по вопросам. Рассказ учителя, работа с иллю.

854019

Рассказывает, опираясь на иллюстрации, картины. Знакомит с терминами: колдовство, оборотни. С помощью учителя раскрывают смысл, значения терминов. Познавательные: устанавливают причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений. Беседа по вопросам. С помощью учителя раскрывают смысл, значения важнейших исторических понятий.

5476667

Познавательные: извлекают необходимую информацию из прослушанного текста. Работа по карточкам.

Возникновение искусства и религиозных верований. Видеоурок по Всеобщей истории 5 класс

Организует работу с компакт-диском. Самостоятельно работают с компакт-диском, выполняют дифференцированную работу по карточкам.

Познавательные: владеют первоначальным умением выполнять учебные действия в устной, письменной речи, в уме. Пригодятся ли они вам в повседневной жизни? Можно ли их использовать на других уроках?

Почему вы считаете это значимым? Отвечают на вопросы. Регулятивные: проявляют открытость в осмыслении своих действий и самооценке; прогнозируют способы саморегуляции и сотрудничества. Информация о домашнем задании. Сообщение учителя. Комментирует задание. Сравнить древнейших людей и людей разумных. В чем между ними различие? Воспринимают задание, уточняют.