Рост и развитие организма человека реферат

Аполлинария

В процессе онтогенеза отдельные органы и системы созревают постепенно и завершают свое развитие в разные сроки жизни. Содержание в крови гонадотропных гормонов - эстрогенов, прогестерона у большинства здоровых девушек даже к годам все еще ниже, чем у взрослых женщин. Акселерация и эпохальный сдвиг объективно отражают влияние благоприятных социальных и медико-биологических факторов на организм современных людей. Общая смертность в России в 1,5 раза выше, чем в экономически развитых странах. Для ребенка в возрасте лет характерны небольшой лордоз и выступающий живот. Понятие биологический возраст имеет большое значение, поскольку во многих случаях важна группировка по степени развития.

Акселерация Заключение Литература и интернет-источники Введение Физическое развитие человека - это комплекс морфологических и функциональных свойств организма, которые определяют форму, размеры, массу тела и его структурно-механические качества. Основные этапы индивидуального развития человека При изучении развития человека, его индивидуальных и возрастных особенностей в анатомии и других дисциплинах руководствуются научно обоснованными данными о возрастной периодизации. Таблица 1 Период Возраст 1.

Внутриутробный эмбриональный плодный нед 9 нед - 9 мес 2. Новорожденный 1 - 10 дней 3. Грудной возраст 10 дней - 1 год 4.

Раннее детство года 5. Первое детство лет 6. Второе детство лет мальчики лет девочки 7. Подростковый возраст 13 - 16 лет мальчики лет девочки 8. Юношеский возраст год юноши лет организма человека 9.

Зрелый возраст 1-й период 2-й период мужчины женщины мужчины женщины Пожилой возраст года мужчины года женщины Старческий возраст лет мужчины и женщины Долгожители 90 лет и старше Индивидуальное развитие, или развитие в онтогенезе, происходит во все периоды жизни - от зачатия развитие смерти. Пренатальный онтогенез Для понимания индивидуальных особенностей строения тела человека необходимо познакомиться с развитием человеческого организма во внутриутробном периоде.

В этот период зародыш представляет собой двухслойный щиток, состоящий из двух листков: наружного зародышевого эктодермаи внутреннего зародышевого энтодерма. Положение эмбриона и зародышевых оболочек на разных реферат развития человека: А - нед; Б - 4 нед: 1 - полость амниона; 2 - тело эмбриона; 3 - желточный мешок; 4 - трофоласт; В - 6 нед; Г - плод мес: 1 - тело эмбриона плода ; 2 - амнион; 3 - желточный мешок; 4 - хорион; 5 - пупочный канатик.

Пространство между пластинками несегментированной части мезодермы превращается в полость тела зародыша, которая подразделяется на брюшинную, плевральную и перикардиальную полости. Такими наиболее опасными периодами являются: 1 время развития половых клеток - овогенез и сперматогенез; 2 момент слияния половых клеток - оплодотворение; 3 имплантация зародыша е сутки эмбриогенеза ; 4 формирование зачатков осевых органов головного и спинного мозга, позвоночного столба, первичной кишки и формирование плаценты я рост развития ; 5 стадия усиленного роста головного мозга я неделя ; 6 формирование функциональных систем организма и дифференцирование мочеполового аппарата я неделя пренатального периода ; 7 момент рождения ребенка и период новорожденности - переход к внеутробной жизни; метаболическая и функциональная адаптация; реферат период раннего и первого детства 2 года - 7 леткогда заканчивается формирование взаимосвязей между органами, системами и аппаратами органов; 9 подростковый возраст период полового созревания - у мальчиков с 13 до 16 лет, у девочек - с 12 до 15 лет.

Одновременно с быстрым ростом органов половой системы объем кандидатской диссертации эмоциональная деятельность.

Индивидуальные различия в процессе роста и развития Индивидуальные различия в процессе роста и развития могут варьироваться в широких пределах.

Основными критериями биологического возраста считаются: 1 "скелетная зрелость" порядок и сроки окостенения скелета ; 2 "зубная зрелость" сроки прорезывания молочных и постоянных зубов ; 3 степень развития вторичных половых признаков.

Размеры тела определяются при антропометрических обследованиях различных контингентов населения. Страницы: 1 2. Похожие рефераты:. Развитие сердца на примере амфибий Изучение строения и работы органов передсердья, брюшная аорта, каротидная, системная, легочная дуги, артериальный конус, венозный синус сердца амфибий. Описание распространения мезодермального пласта клеток между экто- и эндо-термой в ходе гаструляции.

Эмбриональное развитие Общее описание эмбриологии человека. Образование внезародышевых оболочек. Описание стадий и этапов развития эмбриона. Характеристики поведения ребенка при токсических эффектах, последствий алкогольного синдрома. Синдром приобретенного иммунного дефицита. Гистология: основные понятия Гистология как наука о происхождении, строении, функции и регенерации тканей живых организмов.

Эволюционная эмбриология, развитие на примере млекопитающих. Критический период как период повышенной чувствительности организма к действию реферат факторов. Рождение здорового ребенка Гуманитарная Педагогическая Гимназия.

Рост и развитие организма человека реферат 8051712

Размножение Способность размножаться как одна из основных способностей живых организмов, ее роль в жизнедеятельности, выживании организмов.

Типы размножения, их характеристика, особенности. Преимущества полового размножения перед бесполым. Этапы развития организмов. Развитие медоносных пчёл.

Рязанская государственная сельскохозяйственная академия. Основные этапы роста и развития организма Этапы роста, развития организма.

Рост и развитие организма человека реферат 1329613

Возрастная периодизация. Общая периодизация онтогенеза. Физико-биологические и социальные факторы эволюции развитие разумного. Этническая антропология. Антропологический состав народов мира в настоящее время и в прошлом. Особенности возникновения и протекания беременности Как происходит процесс оплодотворения. Общая характеристика этапов беременности.

Оплодотворение яйцеклетки, условия наступления беременности, поведение эмбриона. Особенности строения матки и выбор периода зачатия, препятствия для развития беременности.

Двойное оплодотворение Двойное оплодотворение - половой процесс у покрытосеменных растений, при котором оплодотворяются как яйцеклетка, так и центральная клетка зародышевого мешка. Особенности протекания процессов микроспорогенеза и мегаспорогенеза. Понятие и роль опыления. Возрастная физиология и психофизиология Сущность процессов роста рост развития организма. Этапы и периоды онтогенеза.

Физическое и психическое развитие человека на жизненном пути. Биологические ритмы, их показатели и классификация. Чередование сна и бодрствования как основной суточный цикл.

Наиболее существенной частью их являются половые железы: яичники у женщин и яички у мужчин. Органы выделения, терморегуляция кожи, скелет, мышцы, размножение и развитие человека Терморегуляция, строение и значение кожи.

Система опоры и движения, скелет. Рост и развитие организма человека реферат, их строение, функции и работа. Развитие организма человека. Размножение в органическом мире. Также у нас в стране используется метод определения соматотипов подростков реферат по теме клетка введение основании величины сигмальных отклонений длины, массы тела и окружности грудной клетки.

По сумме отклонений в баллах подростков можно подразделить на макро- мезо- и микросоматиков И. Бахрах, Весьма спорным является вопрос о приоритете между физическим развитием, состоянием здоровья и заболеваемостью. Большинство относит физическое развитие к прямым показателям здоровья. Физическое развитие, отражая процессы роста и формирование организма, непосредственно зависит от состояния здоровья, так как имеющееся серьезное заболевание может надолго задержать процесс физического развития.

При этом, никто не оспаривает, что течение и исход болезни во многом определяется физическим развитием организма.

Здоровье является важным условием гармоничного физического развития. Хронические заболевания зачастую являются причиной различных нарушений физического организма человека, особенно у детей и подростков, приводя к уменьшению тотальных размеров тела, дефектам опорно-двигательного аппарата нарушению осанки, формы грудной клетки, ног, стоп.

В то же реферат, благоприятные социально-экономические и санитарно-гигиенические условия жизни улучшают физическое развитие, снижают заболеваемость как детей, так и взрослых. Одним из неоспоримых доказательств влияния комплекса генетических и внешних факторов на физическое развитие человека являются акселерация и эпохальный сдвиг. Наблюдаемое за последние лет в разных странах ускорение темпов роста и развития, увеличение размеров тела, ранние сроки наступления полового созревания, по сравнению с предыдущими поколениями, получило название акселерации.

Понятие эпохальный сдвиг охватывает все произошедшие изменения современного человека. Применительно к физическому развитию это увеличение размеров тела, снижение возраста полового созревания, ускорение темпов развития, уменьшение ростового периода, увеличение продолжительности жизни и периода трудоспособности и т. Акселерация и эпохальный сдвиг объективно отражают влияние благоприятных социальных и медико-биологических факторов на организм современных людей.

По поводу причин акселерации существует много различных теорий, пытающихся объяснить столь сложный феномен действием одного какого-нибудь определенного фактора: питания, некоторых витаминов, солнечных лучей, климатических условий, возрастающего объема информации, условий жизни в больших городах, браков между людьми различных национальностей и рас.

Большинство ученых все же считает, что эти явления обусловлены комплексом генетических и внешних факторов, среди которых ведущее значение имеют социально-экономические условия сегодняшнего дня. Ускоренному физическому развитию противопоставлено явление ретардации.

Процессы роста и развития организма человека

Ретардация — замедление биологического развития организма, по мнению специалистов не является отклонением от нормы, а обусловлено изменчивостью индивидуальных темпов роста. К концу пубертатного возраста ретарданты, как правило, догоняют своих сверстников по календарному возрасту. При оценке влияния внешних факторов на физическое развитие человека следует принимать во внимание наличие генетически детерминированных и в незначительной степени изменяющихся морфологических показателей, например — продольных размеров и активной массы тела.

В то же время, многие показатели физического развития компонентный состав тела, силовые характеристики и прочее сравнительно легко изменяются в процессе физического воспитания и спортивной тренировки. Организм ребенка отличается от организма взрослого выраженными особенностями строения рост и развитие организма человека реферат функций органов.

Главное отличие заключается в том, что организм ребенка в отличие от организма взрослого находится в состоянии непрерывного роста и развития.

Не вдаваясь в детали, под ростом подразумеваются, главным образом, происходящие количественные изменения организма, под развитием — в первую очередь, качественные, такие как процессы дифференцировки органов и тканей. Постепенно нарастая, количественные изменения приводят к качественным, в чем собственно и проявляется единство и взаимозависимость роста и развития. В отдельные возрастные периоды процессы роста и развития протекают неравномерно.

Функциональные системы организма и органы имеют свои специфические закономерности органогенеза, что наглядно подтверждают процессы роста и развития, особенно, в рост и развитие организма человека реферат возрасте. Установлено, что увеличение органов не идет пропорционально общему росту организма.

Глубокая морфологическая перестройка происходит во всех органах и тканях организма детей. Дефинитивное окончательное формирование структуры органов заканчивается в различные возрастные периоды. При этом периоды быстрого роста органа сменяются периодами относительного замедления процессов, в течение которых происходит совершенствование функциональных параметров.

Рост и развитие отдельных органов и систем организма неразрывно связаны между. Так, совершенствование органов дыхания благоприятно отражается на функции сердца, и, наоборот, усиление деятельности органов кровообращения способствует развитию респираторного аппарата. Совершенствование же функций центральной нервной системы оказывает благотворное влияние на весь организм.

Незаконченность процессов дифференцировки тканей, незавершенность функционального развития делают организм ребенка по сравнению с организмом взрослых, менее устойчивым к всякого рода неблагоприятным внешним факторам. Поэтому у детей нередко возникают различного рода функциональные расстройства и заболевания, имеющие тенденцию к острому течению. К одним из основных разделов современного здравоохранения относятся проблемы роста и развития ребенка. Медицинские работники, оказывающие помощь детям, должны четко знать о возрастных особенностях показателей детей, чтобы рано их выявлять, фиксировать отклонения от нормы, диагностировать заболевания и назначать соответствующее лечение.

Выделяют два основных вида научных исследований процессов роста у человека - продольное и поперечное. При продольных исследованиях индивидуализирующий метод в течение ряда лет измеряют ежегодно или несколько раз в год. При поперечных исследованиях генерализирующий метод — обследуется разный возраст, тем самым, формируя усредненную картину.

Сензитивные периоды Сензитивный период лат. Поэтому длина тела, вес, телосложение ребенка и др. От 2 до 3 лет возраст следует считать по полугодиям: 2 года следует считать от 1 года 9 мес до 2 лет 3 мес 29 дней; 2 года 6 мес - от 2 лет 3 мес до 2 лет 8 мес 29 дней и т. В течение третьего триместра продолжают увеличиваться размеры теперь уже жизнеспособного плода в основном за счет увеличения массы подкожной жировой и мышечной тканей. В возрасте 3 мес ребенок, лежащий лицом вниз на твердой поверхности, обычно способен приподниматься на согнутых в локтевых суставах руках.

Поперечные исследования дают возможность установить нормальные ростовые показатели и нормы для каждого возраста, однако, в отличие от продольных, они не вскрывают индивидуальных рост и развитие организма человека реферат в динамике роста.

Продольные исследования выявляют взаимосвязь морфологических и функциональных показателей, отражая воздействие внутренних и внешних факторов в регуляции роста.

Одна из наиболее распространенных схем периодизации онтогенеза человека была предложена в г В. Бунаком табл. По этой схеме весь период онтогенеза делится на три стадии: прогрессивную, стабильную и регрессивную. Для их разграничения предлагаются следующие показатели: для прогрессивной стадии — продольный рост тела, прекращение которого означает конец стадии. Для стабильной стадии — увеличение жирового слоя, нарастание веса, стабильный уровень функциональных показателей.

Характеристики регрессивной стадии — падение веса тела, снижение функциональных показателей, изменение покровов, осанки, скорости движений и т. Возрастные периоды - это те или иные сроки, необходимые для завершения определенного этапа морфологического и функционального развития отдельных тканей, органов и организма в целом. Широкое применение в медицине, педиатрии и педагогике нашей страны нашла схема возрастной периодизации, принятая на VII Всесоюзной конференции по проблемам возрастной морфологии табл.

В практике физического воспитания и врачебного контроля детей используют в настоящее время несколько иную периодизацию: лет - младшая группа, лет - средняя группа, лет- старшая группа.

Возраст детей оценивается в различные периоды жизни неоднозначно. На первом году жизни возраст считается: 1 месяц - от 16 дней до 1 мес 15 дней, 2 месяца - от 1 мес 16 дней до 2 рост и развитие организма человека реферат 15 дней, 3 месяца - от 2 мес 16 дней до 3 мес 15 дней и т. От 1 года до 2 лет возраст определяется по кварталам: доклад истории на византийская империя год 3 мес следует считать - от 1 года 1 мес 16 дней до 1 года 4 мес 15 дней и т.

От 2 до 3 лет возраст следует считать по полугодиям: 2 года следует считать от 1 года 9 мес до 2 лет 3 мес 29 дней; 2 года 6 мес - от 2 лет 3 мес до 2 лет 8 мес 29 дней и т. С 4-х лет возраст уже определяется по годам: например, 11 лет - от 10 до 6 мес до 11 лет 5 мес 29 дней и т.

Детство - это период, когда человеческий организм растет, развивается и совершенствуется.

  • Нервная трубка полностью замыкается и расширяется в головном отделе будущий головной мозг.
  • Происходит окончательное осознание подростком своей половой принадлежности и выработка соответствующей психосексуальной ориентации.
  • При этом имеет место усложнение строения, которое называется морфологической дифференцировкой тканей, органов и их систем; изменяется форма органов и всего организма; совершенствуются и усложняются функции и поведение.
  • Происходит окончательное осознание подростком своей половой принадлежности и выработка соответствующей психосексуальной ориентации.
  • Грудная клетка, грудина и ребра, скелет конечностей.

Оно включает период жизни от рождения до половой зрелости. Вопросы периодизации весьма спорны в силу отсутствия единого мнения о критериях границ между возрастными этапами. Растущий организм развивается строго индивидуально, проходя своим неповторимым жизненным путем. Нередко физическое и умственное созревание, функциональная организация двигательного аппарата и внутренних органов, то есть все, что характеризует, так называемый, биологический возраст, не согласуются с календарным возрастом, опережая его, или, наоборот, отставая.

Под термином биологический возраст понимается достигнутый индивидуумом уровень физического развития и других процессов жизнедеятельности. Наука располагает большим количеством фактического материала о несовпадении календарного и биологического возраста, в связи с чем объяснимо, что дети одного календарного возраста по-разному реагируют на физические и умственные нагрузки, влияния средовых факторов. Безусловно, в оценке морфофункциональных особенностей организма человека необходимо применять единые приемы и подходы.

К сожалению, зачастую используемые типологии рост и развитие организма человека реферат устанавливают единого соотношения между скоростью роста отдельных размеров тела и сроками созревания организма детей.

Правильная же оценка темпов индивидуального развития организма человека определяется лишь в том случае, когда анализ соматических рост и развитие организма человека реферат проводится с использованием показателей биологического созревания организма.

Индивидуальные колебания процессов роста и развития послужили основанием для введения такого понятия, как биологический возраст. Понятие биологический возраст имеет большое значение, поскольку во многих случаях важна группировка по степени развития. Основными критериями биологического возраста считаются: 1 зрелость, оцениваемая по степени развития вторичных половых признаков; 2 скелетная зрелость порядок и сроки окостенения скелета и 3 зубная зрелость сроки прорезывания молочных и постоянных зубов.

Чаще всего биологический возраст определяют по степени развития вторичных одно чудес христа доклад признаков. При этом учитываются следующие признаки: развитие волос на лобке Р и в подмышечных впадинах Ах ; развитие молочных желез Ма и наступление менархе Ме у девочек; пубертатное набухание сосков С и перелом голоса у мальчиков. Различают несколько стадий развития каждого признака.

Так, на стадии, обозначенной Ма0, железы не выступают над поверхностью грудной клетки, Ма1 - выступают в виде конуса околососковый кружок вместе с соском, Ма2-значительное конусообразное выступание желез, Ма3-сосок поднимается над околососковым кружком, Ма4-железа достигает размера и формы, характерной для взрослой женщины; Р0- волосы на лобке отсутствуют, Р1 - единичные волосы, Р2 - выраженный волосяной покров, Р3-длинные, густые вьющиеся волосы по всему лобку.

У юношей выделяют стадию Р4, когда волосы поднимаются по белой линии живота. В подмышечных впадинах: Ах0-отсутствие волос, Ах1-единичные волосы, Ах2-выраженный волосяной покров, Ах3-полный волосяной покров. У мальчиков С0-маленький сосок, С1 - набухание околососкового кружка, С2 - околососковый кружок плоский, темнопигментированный, с редкими волосками по краю, сосок сформирован все стадии по схеме Штефко и Островского, У подростков размеры тела тем больше, чем сильнее развиты вторичные половые признаки.

Рабовладение феодализм или азиатский способ производства эссеТемы дипломных работ психоанализУтомленные солнцем 2 рецензия
Эссе как я понимаю социальное сопровождение инвалидовДоклад на тему структура популяцииОтчет по производственной практике банк

Выявляется определенная тенденция более раннего полового созревания девочек дигестивного типа и мальчиков мышечного типа.

Определение биологического возраста подростков по степени вторичных половых признаков может служить надежным критерием для оценки развития, но только в период полового созревания и при унифицированных показателях. В большей части отечественной литературы принят отсчет полового развития с нулевой стадии, т. Р0, Ах0, Ма0 - отсутствие оволосения и молочных желез; Р1, Ма1 уже означает начальное появление волос на лобке и первичное увеличение молочных желез и т.

В зарубежной литературе, а также у части отечественных авторов, принята система условных обозначений стадий пубертата, рекомендованная J. Tannerгде отсчет начинается со стадии Р1, Ах1, Ма1. Костный возраст определяется по стадиям оссификации скелета: учитываются число точек окостенения, время и последовательность их появления, а также сроки наступления синостозов.

Для определения костного возраста на практике рост и развитие организма человека реферат большинстве случаев используют стадии оссификации костей кисти и запястья.

В разные возрастные периоды степень связи между признаками полового созревания и окостенения скелета различна: у мальчиков она максимальна в лет, у девочек в лет.

Индивидуальная вариабельность в сроках оссификации скелета достаточно велика. Так, сроки появления ядер окостенения в костях кисти у отдельных индивидов могут различаться на лет.

Раннее половое развитие приводит к ускорению созревания скелета, а при позднем, соответственно, к задержке.

Онтогенез - индивидуальное развитие организма. Видеоурок по биологии 10 класс

Так, у девочек с ранним сроком менархе костный возраст опережает календарный, отставая от календарного - при поздних сроках менархе. Зубная зрелость определяется путем подсчета числа прорезавшихся зубов и сопоставления его с существующими нормативами. Молочные зубы появляются у детей с 6 мес до 2 лет, а постоянные зубы - в от 6 до 13 лет, за исключением третьих моляров. Поэтому, зубная зрелость может быть показателем биологического возраста рост и развитие организма человека реферат до лет, рост и развитие организма человека реферат.

Принято считать, что сроки прорезывания зубов более постоянны, чем сроки оссификации скелета и появления вторичных половых признаков. Процессы роста переводят количественные изменения в качественные.

Это проявляется увеличением линейных размеров и веса тела. Прекращение роста и накопление массы тела говорит о наступлении зрелости, при этом вес тела продолжает увеличиваться только за счет отложения жира, что нельзя рассматривать как проявление роста.

Понятия развитие и рост также целиком можно отнести к внутриутробному периоду, в течение которого из оплодотворенной яйцеклетки развивается плод. Внутриутробное развитие может быть разделено на два основных периода - эмбриональный и фетальный. Обычно считают, что эмбриональная фаза продолжается в течение первых 8 нед, когда оплодотворенная яйцеклетка особенно быстро дифференцируется. Органогенез продолжается и после 8 недели, поэтому этот период выделяют как первый триместр беременности первые 12 нед.

В течение 1-й недели эмбриональной жизни происходит активное деление клеток. На 2-й неделе ткани дифференцируются на два слоя: энто- и эктодерму. На 3-й неделе формируется мезодерма. В течение 4-й недели растущий организм образует сегменты, а на й неделе подвергается быстрой дифференцировке. На 8-й неделе масса плода составляет около 1 г, а длина приблизительно 3,5 см, на й неделе г и 7,5 см соответственно.

В конце первого триместра пол плода может быть определен по внешним признакам. К концу второго триместра 28 нед масса тела плода составляет приблизительно рост и развитие организма человека реферат, длина до 35 см. В течение третьего триместра продолжают увеличиваться размеры теперь уже жизнеспособного плода в основном за счет увеличения массы подкожной жировой и мышечной тканей. Период с й по ю неделю внутриутробной жизни отличается наиболее быстрым ростом и становлением функций плода.

Этот процесс происходит, в большей или меньшей степени, почти во всех органах тела. Несомненно, что существуют регуляторные механизмы, которые удерживают процессы развития в определенных рамках. Расчеты показывают, что если бы такая интенсивность роста продолжалась и после рождения плода, то масса взрослого человека могла бы превысить массу Земли.

Общепринято, что процессы дифференцировки и роста можно отнести к категории самостабилизирующихся, или узкой направленности. Во втором триместре активно развивается система кровообращения. Несмотря на то, что дыхательные движения у плода могут появиться уже к й неделе беременности, развитие альвеолярных структур недостаточно для выживания вплоть до й недели.

Плацента служит основным путем обмена между организмом матери и плода. Одна из наиболее важных её функций состоит в обеспечении газообмена, а рост и развитие организма человека реферат в продукции гормонов и ферментов, принимающих участие в регуляции беременности и избирательного транспорта питательных веществ и метаболитов между организмом беременной и плодом. Двигательная активность плода впервые появляется на неделе беременности, когда уже может отмечаться локализованная мышечная реакция.

К й неделе появляются плавные движения плода и в это время беременная может впервые ощутить толчки. Хватательные рефлексы появляются к й неделе и обычно уже хорошо развиты к й неделе жизни. Размер длины тела колеблется в пределах см в среднем 50 смокружность головы - в среднем 35 см варьирует в пределах 33,2 см и превосходит окружность плеч. Пропорции тела новорожденного значительно отличаются от таковых у детей более старшего возраста и от взрослых.

Грудная клетка чаще округлая, нежели уплощенная, живот относительно выступающий, а шея, руки и ноги короткие в сравнении с длиной всего тела. Тазовые кости развиты слабо. Верхняя конечность длиннее нижней, указательный палец длиннее безымянного.

Толщина жирового слоя в области плеча составляет в среднем мм. Средняя точка по длине у новорожденного располагается приблизительно на уровне пупка у взрослых-в области лобкового сочленения.

Частота дыхательных движений колеблется от 35 до 50 в 1 мин, обычно с кратковременными отклонениями от этих показателей. Частота сердечных сокращений составляет в 1 мин. Сердце новорожденного кажется большим по сравнению с размерами грудной клетки при сопоставлении со стандартами взрослых. Известно множество факторов, оказывающих влияние на скорость развития.

Некоторые из них носят наследственный характер и с раннего военные реформы николая 2 способствуют ускорению или замедлению морфофункционального созревания. Другие относятся к категории факторов внешней среды и влияют на скорость роста лишь в период своего действия.

Некоторые из факторов, например, социально-экономическое положение, представляют собой результат сложного взаимодействия наследственности и среды. Поэтому длина тела, вес, телосложение ребенка и др. Можно говорить о том, что одни и те же условия окружающей среды могут оказаться весьма подходящими для ребенка с одним набором генов и совершенно неподходящими для ребенка с другим набором.

Рост и развитие детского организма отличаются характерными особенностями:. Физическое развитие в первый год жизни. У большинства доношенных детей масса тела удваивается к возрасту 5 мес и утраивается к году.

Рост здорового ребенка увеличивается в течение 1-го года на см. В первые месяцы жизни заметно увеличивается подкожный жировой слой, который достигает своего максимума к возрасту 9 мес.

Большой родничок у новорожденного может увеличиваться в размерах после рождения, но обычно к возрасту 6 мес уменьшается и полностью закрывается в возрасте мес. Основные этапы роста и развития организма Этапы роста, развития организма. Возрастная периодизация. Общая периодизация онтогенеза. Физико-биологические и социальные факторы эволюции человека разумного.

Этническая антропология. Антропологический состав народов в семейных курсовая работа в настоящее время и в прошлом. Основные этапы индивидуального развития человека. Эмбриональное развитие человека. Основы онтогенеза человека.

Закономерности индивидуального развития. Особенности рост и развитие организма человека реферат человека. Физиология старения клетки. С периода новорожденности и до достижения зрелого возраста длина тела увеличивается в 3,5 раза, длина туловища — в 3 раза, длина руки — в 4 раза, длина ноги — в 5. Мышечная система развивается следующим образом: вначале формируются крупные мышцы конечностей, а мускулатура мелких костей - лишь к годам.

К годам ребенок владеет своими рост и развитие организма человека реферат, но тонкие движения выполнить не. Даже в возрасте лет отмечается недостаточная ловкость и согласованность в мышечных движениях. Только к концу полового созревания развитие двигательного аппарата заканчивается. Особенности дыхательной системы детей и подростков заключаются в недоразвитии полостей носа и дыхательной мускулатуры, сердечно-сосудистой - в отставании роста сердца от роста сосудов.

Масса головного мозга к 1 году у детей увеличивается в Формирование мозга заканчивается к годам. Орган зрения развивается к годам. В возрасте лет у детей отмечается дальнозоркость, которая может переходить в близорукость. Половые различия в физическом развитии можно проследить на примере основных размеров тела.

Так рост, масса тела и окружность грудной клетки у мальчиков при рождении обычно больше, чем у девочек. У девочек в лет они выше, чем у мальчиков, а к годам параметры тела мальчиков вновь превышают таковые у девочек. Сензитивный период лат. Психическое развитие в онтогенезе представляет собой последовательный ряд переходов от одной ступени развития к качественно. Первостепенное значение при этом имеет возрастная чувствительность к окружающему.

Неодинаковость возрастной чувствительности в разные периоды детства, временное повышение ее уровня и изменение направленности приводят к тому, что в годы созревания закономерно наступают сензитивные периоды, когда обнаруживаются благоприятные условия для развития психики в тех или иных направлениях, а затем эти возможности постепенно или резко ослабевают.

При этом на одних возрастных этапах имеются предпосылки развития чувствительности к одним сторонам действительности, на других - к другим. Сензитивность объясняется временным повышением чувствительности психики к внешним воздействиям вследствие незавершенности процессов биологического созревания. Как только какая-либо функция достигает зрелости, она становится нечувствительной к социальному воздействию.

Наступление сензитивного периода определяется функциональным созреванием мозговых структур, внутрикорковых связей, составляющих основу для реализации механизмов тех или иных функций. Следует иметь в виду, что при нарушениях развития сензитивные периоды могут сдвигаться во времени. Индивидуальные особенности возрастной сензитивности могут наблюдаться у следующих категорий детей: у детей с нарушением биологической составляющей: соматически ослабленных, имеющих минимальные повреждения головного мозга, у детей с ЗПР, у детей с нарушением социальной составляющей: у педагогически запущенных детей с нормальным интеллектом.

Рост и развитие организма человека реферат 9007

Показателем границ возрастной сензитивности, по мнению исследователя, может служить мотивационная готовность, которую она определяет как наличие у субъекта внутренней неосознаваемой установки на принятие внешнего воздействия, положительного отношения к данному воздействию и наличие при этом потребности в достижениях.

Младший школьный возраст сензитивен к учебной деятельности.

Таким образом, ребенок ощущает, что мир делим и состоит из все более и более мелких частей. Среди школьников старших классов половина употребляют алкоголь, среди учащихся средних учебных заведений этот процент еще выше.

Психологические особенности детей этого возраста, такие, как авторитетность для них учителя, вера в истинность всего, чему учат, доверчивая исполнительность, содействуют повышению восприимчивости: дети легко впитывают учение. Их умственная активность направлена на то, чтобы повторить, внутренне принять, подражая, учебные действия и высказывания. Младшие подростки сензитивны к внеучебным делам, которые им доступны и где они могут проявить свои новые возможности.

Тема: Закономерности роста и развития детского организма

Они склонны к деятельности со сверстниками. Наибольшее проявление у них имеет потребность в самоутверждении и безоглядная готовность действовать.

Старший школьный возраст сензитивен к освоению своего внутреннего мира. Старшим школьникам свойственна не всегда замечаемая, огромная внутренняя работа: поиски перспективы жизненного пути, развитие чувства ответственности и стремление управлять собой, обогащение эмоциональной сферы. Важно различать тесно связанные между собой, но не тождественные виды детского развития: функциональное, прямо зависящее от овладения ребенком отдельными знаниями и способами действий, и собственно возрастное развитие, которое характеризуется новым психофизиологическим уровнем, новым планом отражения действительности, новыми видами деятельности.

С переходом на новую возрастную ступень изменившиеся внутренние предпосылки умственного развития не только надстраиваются над предыдущими, но и в значительной мере вытесняют.

Рост и развитие организма человека реферат 8666

Индивидуальное развитие психических процессов и свойств будет протекать тем успешнее, чем больше возможностей для него получит ребенок в соответствующий сензитивный период. Окружающие его взрослые должны помнить о том, что в первую очередь они сами создают социально-педагогические условия, в которых наиболее полно может осуществиться развитие индивидуальности ребенка. Не упустить времени, помочь полностью раскрыться индивидуальным свойствам в наиболее благоприятный для этого момент - задача и родителей школьника, и его учителей.

Сензитивные периоды определяют границы оптимальных сроков развития психических функций и форм деятельности и, тем самым, определяют оптимальные сроки эффективного обучения. Развивающее обучение должно учитывать последовательность сензитивных периодов.

Рост и пропорции тела на разных этапах развития. Особенности "подросткового" периода, важность участия со стороны взрослых. Возрастная периодизация" скачать работу "Рост и развитие организма. Возрастная периодизация" реферат. Взаимодействие клеточных биологических полей. Постоянство внутренней среды организма гомеостаз как основное условие обеспечение жизнедеятельности организма. Наружные покровы тела человека. Физиологические особенности организма людей зрелого и пожилого возраста.

Функциональные системы организма. Возрастная периодизация. Возрастная анатомия и физиология человека.

Индивидуальное развитие организмов - онтогенез. Видеоурок по биологии 9 класс