Талант и гений реферат

Валентин

Возрастная психология. Картинки: Схемы для танграма: корова, лошадь, коза домашние животные. Но нельзя быть большим музыкантом, художником, не обладая общей даровитостью. Жаль, Гению — Таланта не дано! Одаренность — уровень развития общих способностей, определяющий диапазон деятельностей, в которых человек может достичь больших успехов. В современной психологической науке существуют различные подходы к определению данного понятия.

Так мы приходим к убеждению, что любовь есть, в сущности, не что иное, как взаимное влечение тычинок и пестиков Даже гениальность - эта единственная державная власть, принадлежавшая человеку, перед которой, не краснея, можно преклонить колени, - даже ее многие психиатры поставили на один уровень со склонностью к преступлениям, даже в ней видят только одну из тератологических форм человеческого ума, одну из разновидностей сумасшествия.

Вопросы одаренности, таланта, гениальности, как верно было выше подмечено Рубинштейном, несмотря на регулярность изучения, так и остаются не понятыми до конца, с настолько разными вариантами причино-следственных отношений, что трудно говорить о какой-либо логической связи между этими теориями. Например, в психологической литературе вопрос о соотношении понятий одарённость, талант и гениальность имеет зачастую очень противоречивые талант и гений реферат. Неразработанность и вместе с тем важность темы курсовой работы также подчеркивает актуальность нашего теоретического исследования.

Объектом исследования являются такие психологические понятия как одаренность, талант, гениальность. Предметом исследования — особенности, время появления, развития, раскрытия таких сторон психики как одаренность, талант, гениальность.

Цель нашей курсовой работы — изучить особенности и условия появления, развития и раскрытия таких сторон человеческой психики как одаренность, талант, гениальность. В процессе раскрытия заявленной темы нами были изучены работы таких психологов как: Ананьев Б.

Петровский, Гарднер Г. Наша работа написана на 36 страницах, состоит из введения, 5 пунктов с подпунктами, заключения, списка использованной литературы 30 источников и носит исключительно теоретический характер. Первая глава нашей курсовой работы посвящена способностям как основе изучаемых деньги кредит банки темы докладов процессов, 2-я глава описывает талант и гений реферат, 3-я — талант, 4-я - гениальность и промежуточную ее ступень, в 5-ой главе нами даны общие рекомендации для работы с одаренными детьми.

В исследование способностей отечественной психологией внес большой вклад М. Кроме того, теория способностей создавалась многими другими отечественными психологами: Выготским, Леонтьевым, Рубинштейном, Ананьевым, Крутецким, Голубевой.

Юркевич понимает под способностями виды деятельности, В. Шадриков — свойства функциональных систем, талант и гений реферат отдельные психические функции и т.

Но мы остановимся на определении Теплова. Суммируя все вышеописанные признаки, получим следующее определение [23. Необходимо также отметить, что способности могут существовать только в постоянном процессе развития.

Без развития способность теряется. Именно поэтому успешность той или иной деятельности зависит от развития способности, необходимой для этой деятельности. Выделяют природные или естественные и специфические способности.

Доклад «Одаренность, талант, гениальность»

Природные способности биологически обусловлены и связанны с врожденными задатками. Многие из природных способностей являются общими у человека и у животных, особенно высших, например - у обезьян например: память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии.

Развитие способностей у детей происходит в процессе обучения и воспитания. Конт определяет гения как способность создавать то, к чему нет определённых правил, гений есть полная противоположность подражанию. Творчество в стиле айрис Например, в психологической литературе вопрос о соотношении понятий одарённость, талант и гениальность имеет зачастую очень противоречивые ответы.

Эти способности формируются через механизмы научения типа условно-рефлекторных связей. Специфические же способности имеют общественно-историческое происхождение и обеспечивают жизнь и развитие талант и гений реферат социальной среде.

В свою очередь специфические способности можно разделить еще на 3 типа [13. Также отметим, что теоретические и практические способности не сочетаются друг с другом в отличие от природных и прочих специфических.

В этом случае большинство людей обладает или одним, или другим типом способностей. Вместе они встречаются крайне редко и в основном у одаренных и разносторонне развитых людей.

  • Оно выражает внутренние данные и возможности человека, то есть внутренние психологические условия деятельности в их соотношении с требованиями, которые ставит эта деятельность.
  • Дифференциальная психология.
  • В различных областях талант может проявляться в разное время.
  • За сей талант, пожалуй, не обидят
  • Античная философия - это совокупность философских учений, развивавшихся в древнегреческом и древнеримском рабовладельческом обществе с конца VII в.
  • Каждый человек, о котором вообще можно с полным правом.
  • Дифференциальная психология.

Способности помогают развиваться человеку и при талант сочетании различных хорошо развитых способностей определяют уровень развития способностей, в общем, у конкретного человека [10. Предпосылкой для этого развития способностей служат врожденные задатки, гений которыми ребенок родился.

Однако способности не определяются биологически унаследованными свойствами. Мозг заключает в себе лишь способность к формированию этих способностей. То, как будут развиваться способности, зависит:. Способности имеют сложную структуру, которая зависит от развития личности.

Выделяют два уровня развития способностей [12. Человек, находящийся на репродуктивном уровне, лишь обнаруживает высокое умение реферат знания, овладевать деятельностью и осуществлять ее по данному образцу. Следующий уровень развития способностей человека — талант.

В настоящее время под талантом понимают высокий уровень развития специальных способностей музыкальных, литературных и т. Так же как и способности, талант проявляется и развивается в деятельности.

Деятельность талантливого человека отличается принципиальной новизной, оригинальностью подхода. Талант — это определенное сочетание способностей, их совокупность.

Талант и гений реферат 6070

Отдельная изолированная способность, даже очень высокоразвитая, не может быть названа талантом. Например, среди выдающихся талантов можно найти много людей как с хорошей, так и с плохой памятью.

Это связано с тем. Но результаты не будут достигнуты без гибкости ума, богатой фантазии, сильной воли, глубокой заинтересованности. Высший уровень развития способностей называют гениальностью. О гениальности говоряткогда творческие достижения человека составляют целую эпоху в жизни общества, в развитии культуры.

Реферат состояние окружающей среды26 %
Эссе как управлять портфелем социальных проектов58 %

Гениальных людей очень мало. Принято считать, что за всю пятитысячную историю цивилизации их было не более человек. Высокий уровень одаренностикоторый характеризует гениянеизбежно связан с незаурядностью в различных областях деятельности.

Среди гениевдобившихся подобного универсализма, можно назвать Аристотеля, Леонардо да Винчи, Р. Декарта, Г.

Лейбница, М. Например, М. Ломоносов достиг выдающихся результатов в различных областях знаний : химии, астрономии, математике и в то же время был художником, литератором, языковедом. Однако это не означает, что все индивидуальные качества гения развиты в одинаковой эссе на тему информатика в моей жизни. Талант и гений различаются прежде всего по объективной значимости и вместе с тем оригинальности того, что они способны произвести.

Талант характеризуется способностью к достижениям высокого порядка, но остающимся в принципе в рамках того, что уже было достигнуто; гениальность предполагает способность создавать что-то принципиально новое, прокладывать действительно новые пути, а не только достигать высоких точек на уже проторенных дорогах. Высокий уровень одаренностикоторый характеризует гениянеизбежно связан с незаурядностью в разных или даже во всех областях. В качестве примера универсализма, часто свойственного гениямдостаточно назвать Аристотеля, Леонардо да Винчи, Р.

Ломоносова, К. Но и одаренность гения имеет определенный профиль, и в нем какая-то сторона доминирует, какие-то способности особенно выявлены и оформлены в ведущем направлении его творчества. Разные авторы, в разное время по-разному трактовали понятие одарённость. Обобщая все эти определения, можно говорить о том, что одарённость - это врождённая способность человека к успешному талант и гений реферат некоторой, достаточно сложной деятельности.

Одарёнными называют людейимеющих хорошие задатки к развитию способностей, необходимых для соответствующего вида деятельности. Но быть одарённым не значит быть способным, так как человека легко может освоить любой вид деятельности и добиться в нём успехов. Существуют разные по своей направленности, по содержанию деятельности или условиям развития, виды умственной одарённости. Каждый из них имеет свою специфику и динамику развития. Известный психолог Б. Следовательно, хоть вопрос талант и гений реферат одаренности все еще остается открытым во многих своих направлениях, очень важно уметь вовремя ее определить и дать возможность раскрыться в полной мере, и тогда мир получит гораздо большее количество великих ученых, исследователей, актеров, писателей и просто по-разному талантливых людей.

Также в данном реферате выражен подход к таланту как к особому психическому состоянию, была сделана попытка рассмотреть этот феномен в русле чисто теоретического системного подхода. Этой зависимостью гения от патологических изменений отчасти можно объяснить любопытную особенность гениальности по сравнению с талантом: она является чем-то бессознательным и проявляется совершенно неожиданно.

Юрген Мейер говорит, что талантливый человек действует строго обдуманно. Он знает, как и почему он пришел к известной теории, тогда как гению это совершенно неизвестно: всякая творческая деятельность бессознательна. Те из гениальных людей, которые наблюдали за талант и гений реферат, говорят, что под влиянием вдохновения они испытывают какое-то невыразимо приятное лихорадочное состояние, во время которого мысли невольно родятся в их уме и брызжут сами собою, точно искры.

Талант и гений реферат 7568420

Наполеон говорил, что исход битв зависит от одного мгновения, от одной мысли, временно оставшейся бездеятельной. При наступлении благоприятного момента она вспыхивает, подобно искре, и результатом является победа. Сократ первый указал на то, что поэты создают свои произведения не вследствие старания или искусства, но благодаря некоторому природному инстинкту.

Таким же образом прорицатели говорят удивительные вещи, не сознавая. Таким образом, величайшие идеи мыслителей, подготовленные, так сказать, уже полученными впечатлениями и в высшей степени чувствительной организацией субъекта, родятся талант и гений реферат и развиваются настолько же бессознательно, как и необдуманные поступки помешанных.

Этой же бессознательностью объясняется непоколебимость убеждений в людях, фанатически усвоивших известные убеждения. Мещерская сторона рецензия как только прошел момент экстаза, возбуждения, гений превращается в обыкновенного человека или падает еще ниже, так как отсутствие равномерности равновесия есть один талант и гений реферат признаков гениальной натуры.

Не подлежит никакому сомнению, что между помешанным во время припадка и гениальным человеком, обдумывающим и создающим свое произведение, существует полнейшее сходство. Очевидно, все они инстинктивно употребляли такие средства, которые временно усиливают прилив крови к голове в ущерб остальным членам тела. Здесь кстати упомянуть о том, что многие из даровитых и в особенности гениальных людей злоупотребляли спиртными напитками.

Замечено, что почти все великие создания мыслителей получают окончательную форму или, по крайней мере, выясняются под влиянием какого-нибудь специального ощущения, которое играет здесь, так сказать, роль последней капли. Факты доказывают, что все великие открытия были сделаны под влиянием органов чувств.

Несколько лягушек, из которых предполагалось приготовить целебный отвар для жены Гальвани, стали причиной открытия гальванизма.

МИНУТА СЛАВЫ!! Гений среди талантов!! СМОТРЕТЬ ВСЕМ!!

Изохронические одновременные качания люстры и падение яблока натолкнули Ньютона и Галилея на создание великих систем. Следует еще прибавить, что вдохновение, экстаз всегда переходят в настоящие галлюцинации, потому что человек видит предметы, существующие лишь в его воображении.

Талант и гений реферат Баль рассказывает о сыне Рейнолдса, что он мог делать до трехсот портретов в год, так как ему было достаточно посмотреть на кого-нибудь в продолжение получаса, пока он набрасывал эскиз, чтобы потом уже это лицо постоянно было перед ним, как живое. Лютер слышал от сатаны аргументы, которых раньше он не мог придумать.

Если мы обратимся теперь к решению вопроса - в чём именно состоит физиологическое отличие гениального человека от обыкновенного, то, на основании автобиографий и наблюдений, найдем, что по большей части вся разница между ними заключается талант и гений реферат утонченной и почти болезненной впечатлительности гения.

По мере развития умственных способностей впечатлительность растет и достигает наибольшей силы в гениальных личностях, являясь источником их страданий и славы. Эти избранные натуры более чувствительны в количественном и качественном отношении, чем простые смертные, а воспринимаемые ими впечатления отличаются глубиною, долго остаются в памяти и комбинируются различным образом. Это является одной из важнейших предпосылок создания гениями подростки эссе на английском принципиально нового, именно поэтому они способны в мелочах увидеть то, что другим не заметно и сделать из этих мелочей величайшее открытие.

Многие гениальные ученые падали в обморок от восторга при чтении сочинений Гомера. Живописец Франчиа умер от восхищения, после того как увидел картину Рафаэля.

Но именно эта слишком сильная впечатлительность гениальных или только даровитых людей является в громадном большинстве случаев причиною их талант и гений реферат, как действительных, так и воображаемых. Гений раздражается всем, и что для обыкновенных людей кажется просто булавочными уколами, то при его чувствительности уже представляется ему ударом кинжала. Болезненная впечатлительность порождает также и непомерное тщеславие, которым отличаются не только люди гениальные, но и вообще ученые, начиная с древнейших времен.

Поэт Люций не вставал с места при появлении Юлия Цезаря в собрании поэтов, потому что считал себя выше его в искусстве стихосложения. Все, кому выпало на долю редкое счастье жить в обществе гениальных людей, поражались их способностью перетолковывать в дурную сторону каждый поступок окружающих, видеть всюду преследования и во всём находить повод к глубокой, бесконечной меланхолии.

Эта способность обусловливается именно более сильным развитием умственных сил, благодаря которым даровитый человек более способен находить истину и в то же время легче придумывает ложные доводы в подтверждение основательности своего мучительного заблуждения. Отчасти мрачный взгляд гениев на окружающее зависит, впрочем, и от того, что, являясь новаторами в умственной сфере, они с непоколебимой твердостью отталкивают от себя большинство людей.

[TRANSLIT]

Но все-таки главнейшую причину меланхолии и талант и гений реферат жизнью избранных натур по Ч. Ломброзо составляет закон динамизма и равновесия, управляющий также и нервной системой, закон, по которому вслед за чрезмерной тратой или развитием силы является чрезмерный упадок той же самой силы. Иногда чувствительность искажается и делается односторонней, сосредоточиваясь на одном каком-нибудь пункте.

Несколько идей известного порядка и некоторые особенно излюбленные ощущения понемногу приобретают значение главного специфического стимула, действующего на мозг великих людей и даже на весь организм.

Талант и гений реферат 9172

Пуассон говорил, что жить стоит лишь для того, чтобы заниматься математикой. Лючио де Лансеваль смеялся, когда ему отрезали ногу, но не мог вынести резкой критики Жофруа. Они всю жизнь занимаются одним каким-нибудь выводом, сначала занимающим их мозг и затем охватывающим его всецело. Так, Бекман в продолжение целой жизни изучал патологию почек, Фреснер - луну, Мкейер - муравьев, что представляет огромное сходство с мономанами.

Талант и гениальность - сходство и различия

Вследствие такой преувеличенной и сосредоточенной чувствительности великих талант и гений реферат и помешанных чрезвычайно трудно убедить или разубедить в чём бы то ни.

И это понятно: источник истинных и ложных представлений лежит у них глубже и развит сильнее, нежели у людей обыкновенных, для которых мнения составляют только основную форму, род одежды, меняемой по прихоти моды или по требованию обстоятельств. Крайнее и одностороннее развитие чувствительности, без сомнения, служит причиной тех странных поступков вследствие временной анестезии и анальгезии, которые свойственны великим гениям наравне с помешанными.

Так, о Ньютоне рассказывают, что когда ему случалось уходить из комнаты, чтобы принести какую-нибудь вещь, он всегда возвращался, не захватив талант и гений реферат. Бетховен и Ньютон, принявшись - один за музыкальные композиции, а другой за решение задач, до такой степени становились нечувствительными к голоду, что бранили слуг, когда те приносили им кушанья, уверяя, что они уже пообедали. Джиоия в припадке творчества написал целую главу на доске письменного стола вместо бумаги.

Подобным же образом объясняется, почему великие гении не могут иногда усвоить понятий, доступных самым дюжинным умам, и в то же время высказывают такие смелые идеи, которые большинству кажутся нелепыми. Дело в том, что большей впечатлительности соответствует и большая ограниченность мышления. Ум, находящийся под влиянием экстаза, не воспринимает слишком простых и лёгких положений, не соответствующих его мощной энергии. Так, Монж, делавший самые сложные дифференциальные вычисления, затруднялся в извлечении квадратного корня, хотя эту задачу легко решил бы всякий ученик.

Если в предыдущем воплощении человек был одарен певческим талантом, то в следующем он может воплотиться или в птицу, или в певца. Вышеописанные философы считали одаренность, гениальность, талантливость, мудрость таким явлением, которое зависит от божественного произвола.

На пересечении этой и следующей точек зрения находится Демокрит, считавший проявлением одаренности вдохновение, как и Платон. Второе направление досхоластического периода развития проблемы одаренности представлено работами таких философов, как Гераклит, Эпикур, Аристотель, Ибн Габирол.

Они придерживались идеи о свободе воли человека, в том числе и его свободе развивать свои способности до идеала. Идеалом для всех реферат развитие речи ребенка в первые годы жизни является мудрец, идеальный человек, максимально близко стоящий к божествам или даже сам становящийся божеством.

Такой человек обладает абсолютным знанием и абсолютной волей. Постсхоластический период. То есть примерно в это время, собственно, и появилось понятие - одаренности.

Этим понятием обозначаются врожденные, дарованные Богом способности, развивающиеся до высокого уровня. Гением же с этого времени считается высшая степень творческой одаренности, которая проявляется как оригинальная способность понимания талант и гений рефератсоединения различных элементов фантазии, творческого формирования изображения.

Конт определяет гения как способность создавать то, к чему нет определённых правил, гений есть полная противоположность подражанию. Так как учиться есть нечто иное, как подражать, то и величайшая способность к изучению не может быть признана гениальностью.

Эти две способности возвышают человека над прочим животным миром, а высшее исключительное их развитие дает нам гения. Среди эмоциональных гениев первое место принадлежит поэтам, затем следуют художники, скульпторы, музыканты и т. Талант же определяется как выдающиеся способности, необычайная одаренность в какой-либо области, присущая индивиду от рождения или под влиянием упражнений, развивающаяся до высокой степени, обеспечивающая человеку возможность наиболее успешно выполнять ту или иную деятельность.

По сравнению с понятием гениальности, понятие таланты - менее глубокое. Интерес к феномену гениальности вспыхнул в эпоху Возрождения вместе с интересом к проблеме творчества. Ланге, возникло приблизительно в конце XVII века.

Гений всегда считался существом, наделенным сверхчеловеческими склонностями и возможностями.

Опубликовано в разделах: Педсоветы Темочки. Картинки: Схемы для танграма: петух, курица, утка, гусь домашние птицы. Ломоносов достиг выдающихся результатов в различных областях знаний : химии, астрономии, математике и в то же время был художником, литератором, языковедом,. Этот этап является практической реализацией предыдущего и во многом перекликается с ним. Специфические же способности имеют общественно-историческое происхождение и обеспечивают жизнь и развитие в социальной среде.

Не существует единого мнения по поводу определения одаренности. Представления о воспитуемости человека как основа педагогики И. Канта, пути развития. Особенности талант и гений реферат сущность основополагающей "Критики чистого разума" Канта, характеристика его метафизического характера. Отрицание и признание традиционной метафизической тематики Канта. Описание и отличительные черты агностицизма философской мысли.

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Философия Талант и гений - подобные работы. Талант и гений Проблема таланта и гения в искусстве как главного и непременного условия творческой деятельности.

Представления о значении таланта в жизнедеятельности человека. Положение Канта о врожденности дарования.