Реферат тушение пожаров в детских учреждениях

Власта

А на остальных этажах и чердаке их количество должно быть не менее одного. Определяем требуемое количество пожарных автомобилей для подачи огнетушащего вещества. Определяют необходимый параметр тушения пожара площадь пожара или тушения по формулам и таблице 7. Организация и тактика тушения пожара в оптово-торговой базе. Б и подает ст.

Дым- реферат бухгалтерский 2012 дисперсная система из продуктов горения и воздуха, состоящая из газов, паров и раскаленных частиц. Объем выделившегося дыма, его плотность и токсичность зависят от свойств горящего материала и от условий протекания процесса горения.

Газовый обмен на пожаре — это движение газообразных масс, вызванное выделением тепла при горении. При нагревании газов их плотность уменьшается, и они вытесняются более плотными слоями холодного атмосферного воздуха и поднимаются вверх. Одним из главных процессов, происходящих на пожаре, являются процессы теплообмена. Выделяющееся тепло при горении, во-первых, усложняет обстановку на пожаре, во-вторых, реферат тушение пожаров в детских учреждениях одной из причин развития пожара.

Кроме того, нагрев реферат тушение пожаров в детских учреждениях горения вызывает движение газовых потоков и все вытекающие из этого последствия задымление помещений и территории, расположенных около зоны горения и др.

Сколько тепла выделяется в зоне химической реакции горения, столько его и отводится от неё. Тепло, передаваемое во внешнюю среду, способствует распространению пожара, вызывает повышение температуры, деформацию конструкций и т. Пространство, в котором развивается пожар, условно подразделяются на три зоны:. Зоной горения называется часть пространства, в котором протекают процессы термического разложения или испарения горючих веществ и материалов твердых, жидких, газов, паров в объеме диффузионного факела пламени.

Эти стадии характерны для всех пожаров независимо оттого, где произошел пожар: на открытом пространстве или в помещении. Начальной стадии соответствует развитие пожара от источника зажигания до момента, когда помещение будет полностью охвачено пламенем.

На этой стадии происходит нарастание температуры в помещении и снижение плотности газов в нём. Горение поддерживается кислородом воздуха, находящимся в помещении, концентрация которого постепенно снижается. Если помещение достаточно изолировано от окружающей среды, то развитие горения в нем может замедлиться или прекратиться.

В зависимости от объема помещения, степени его герметизации и распределения пожарной нагрузки начальная стадия пожара продолжается мин. Основной стадии развития пожара в помещении соответствует повышение среднеобъемной температуры до максимума. На конечной стадии пожара завершается процесс горения и постепенно снижается температура. Количество уходящих газов становится меньше, чем количество поступающего воздуха.

Безопасное место — место, удаленное от источника опасности, где обеспечивается защита людей, животных, веществ, материалов и других объектов от опасных факторов техногенных и природных проявлений. Боевая готовность боеготовность — состояние сил и средств гарнизона, подразделения, противопожарного формирования, обеспечивающее успешное выполнение задачи, возложенной на него Боевым Уставом.

Боевые действия — предусмотренное Уставом организованное применение сил и средств пожарной охраны для выполнения основной боевой задачи. Боевая позиция — место расположения сил и средств пожарной охраны, осуществляющих непосредственное ведение боевых действий по спасению людей и имущества, подаче огнетушащих веществ, выполнению специальных работ на пожаре.

Боевое дежурство — период непрерывного несения службы личным составом караула или дежурной смены, включая участие их в тушении пожара. Боевое развертывание — приведение сил и средств в состояние готовности для немедленного выполнения боевых задач на пожаре. Боевой расчет — личный состав на пожарном автомобиле в определенном количестве, имеющий готовность к выполнению боевых задач на пожаре, аварии.

Боевой участок — участок в здании или на местности, где работают силы и средства по выполнению конкретной задачи и под единым руководством. Боеспособность — способность подразделения выполнить боевую задачу в пределах своих тактических возможностей.

Вероятность возникновения пожара - математическая величина возможности появления необходимого и достаточного условия возникновения загорания пожара. Газодымозащитник — лицо рядового или начальствующего состава пожарной охраны, имеющее специальную подготовку и выполняющее боевую задачу в непригодной для дыхания эссе надо чтобы стать человеком в составе звена ГДЗС.

Зона горения — часть пространства, в котором протекают процессы термического разложения или испарения горючих веществ и материалов в объеме диффузионного факела пламени. Зона задымления - часть пространства, примыкающего к зонам горения и теплового реферат тушение пожаров в детских учреждениях, заполненная дымовыми газами с концентрациями вредных веществ, создающих угрозу для жизни. Зона теплового воздействия — часть пространства, примыкающего к зоне горения, в которой протекают процессы теплового обмена между поверхностью пламени и материалами, объектами, людьми и животными, окружающими.

Карточка пожаротушения — оперативный документ, содержащий данные об объекте, наличии людей и путях их эвакуации. Ликвидация пожара— стадия этап тушения пожара, на которой прекращено горение, и устранены условия для его повторного возникновения. Локализация пожара— стадия этап тушения пожара, на которой отсутствует или ликвидирована угроза людям или животным, прекращено распространение пожара и созданы условия для его ликвидации имеющимися силами и средствами.

Номер ранг пожара— условный признак сложности пожара, определяющий в расписании выезда необходимый состав сил и средств гарнизона, привлекаемых к тушению пожара. Опасный фактор пожара— фактор реферат тушение пожаров в детских учреждениях, воздействие которого на людей или материальные ценности может привести к ущербу. Оперативная обстановка— совокупность обстоятельств и условий в районе выезда подразделения гарнизонавлияющих на определение задач и характер их выполнения.

Оперативный штаб на пожаре — временно сформированный РТП орган для управления силами и средствами на пожаре. Основная боевая задача — достижение локализации и ликвидации пожара в сроки и в размерах, определяемых возможностями сил и средств, привлеченных на тушение пожара. Оценка обстановки на пожаре — вывод, сформированный на основе результатов разведки пожара, обобщения и анализа полученных сведений.

План привлечения сил и средств— расписание выезда, устанавливающее порядок привлечения сил и средств гарнизона гарнизонов к тушению пожаров на территории субъекта Российской Технологии персонала реферат, сельского района.

План пожаротушения — оперативный документ РТП штабапрогнозирующий обстановку на пожаре и устанавливающий основные вопросы организации тушения развившегося пожара. Пожарный гидроэлеватор — устройство эжекторного типа для забора воды из водоисточника с уровнем, превышающим высоту всасывания насоса, или при невозможности подъезда к водозабору.

Пожарное оборудования — оборудование, входящее в состав коммуникаций пожаротушения рукавные линии, развертки, пожарный кран, стволы и т. Пожарный пенно смеситель — устройство для получения раствора пенообразователя в воде с заданными концентрацией и расходом. Пожарный поезд — железнодорожный состав, оснащенный средствами подачи и запасами воды и пены для тушения пожаров, ликвидации аварий на железной дороге и вблизи.

Пожарная техника — технические средства для предотвращения, ограничения развития, тушения пожара, защиты людей и материальных ценностей на пожаре. Пожарно-техническое вооружение- комплект, состоящий из пожарного оборудования, ручного пожарного инструмента, пожарных спасательных устройств, средств индивидуальной защиты, технических устройств для конкретных пожарных машин в соответствии с их назначением.

Расписание выезда — установленный в соответствии с законодательством и Уставом порядок привлечения сил и средств гарнизона к тушению пожаров в городе или населенном пункте. Район выезда подразделения — территория, на которой расписанием выезда предусмотрено первоочередное направление подразделения по вызову на пожар. Решающее направление— направление боевых действий, на котором использование сил и средств пожарной охраны в данный момент времени, обеспечивает наилучшие условия решения основной боевой задачи.

Рукавная задержка — устройство для закрепления по высоте пожарных напорных рукавов, по которым подается вода или раствор пенообразователя. Рукавная катушка — устройство для размещения намоткой предварительно соединенных между собой напорных пожарных рукавов и их быстрой прокладки по земле.

Рукавный переходник — арматура для соединения двух пожарных головок на рукавах с разными их размерами сечений или разного типа. Рукавное разветвление разветвление — устройство для разделения водяного потока по рукавным линиям и регулирования ее расхода. Силы и средства пожарной охраны— личный состав пожарной охраны, пожарная техника, средства связи и управления, реферат тушение пожаров в детских учреждениях вещества и иные технические средства, находящиеся на вооружении пожарной охраны.

Спасательный рукав — пожарное спасательное устройство из специальной ткани в виде рукава для скользящего спуска спасаемых с этажей здания.

Средство индивидуальной защиты - технические средства индивидуального пользования для предохранения человека от опасных факторов пожара. Тыл реферат тушение пожаров в детских учреждениях пожаре — участок территорияна котором сосредоточены силы и средства, обеспечивающие боевые действия по тушению пожара.

5983975

Детских пожара— комплекс управленческих решений реферат боевых пожаров, направленных на обеспечение безопасности людей, животных, спасение материальных ценностей и ликвидацию горения. Фланг пожара— левая и правая части периметра пожара, где горение распространяется перпендикулярно фронту пожара.

Чрезвычайная ситуация — обстановка, при которой сил и средств гарнизона пожарной тушение, а также служб жизнеобеспечения, дислоцированных на данной территории, недостаточно для ликвидации пожара. Повышение температуры воздуха приводит к снижению работоспособности организма человека. Повышение влажности воздуха ещё больше ограничивает предельное время пребывания людей в. Тепловой поток может привести к ожогу незащищенных участков кожи людей или служить источником зажигания.

Дым на пожаре содержит в себе токсичные продукты и продукты неполного сгорания, отрицательно влияющие на организм человека. Так при горении некоторых органических материалов шерсти, кожи выделяются такие вещества как сероводород, синильная кислота, пиридин, акролеин, ацетальдегид. При разложении древесины выделяются формальдегид, ацетальдегид, фенолы, кетоны, оксид углерода и другие соединения.

Дым резко снижает видимость, что затрудняет эвакуацию людей и ликвидацию пожара. В процессе горения учреждениях снижение концентрации кислорода в воздухе. Площадь пожара периметр может быть постоянной или переменной.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ при пожаре в muzschool-1novoch.ru

Характер развития пожара, его форма является основой для расчета. В зависимости от места, возникновения горения, рода материалов, объемно-планировочных решений объекта, характеристики конструкций, метеорологических условий и других факторов площадь пожара имеет круговую, угловую и прямоугольную формы.

Круговая форма реферат тушение пожаров в детских учреждениях пожара встречается, когда пожар возникает в глубине большого участка с пожарной нагрузкой и относительно безветренной погоде распространяется во все стороны равномерно с одинаковой линейной скоростью склады лесоматериалов, хлебные массивы, сгораемые покрытия больших площадей, производственные, а также складские помещения большой площади и т.

Угловая форма характерна для пожара, который возникает на границе большого участка с пожарной нагрузкой и распространяется внутри угла при любых метеорологических условиях. Эта форма площади пожара может иметь место на тех же объектах что и круговая. Максимальный угол площади пожара зависит от геометрической фигуры участка с пожарной нагрузкой и места возникновения горения.

Прямоугольная форма площади пожара встречается когда пожар возникает на границе или в глубине длинного участка с горючей загрузкой и распространяется в одном или нескольких направлениях: по ветру - с большей, против ветра — с меньшей, а при относительно безветренной погоде примерно с одинаковой линейной скоростью длинные здания небольшой ширины любого назначения и конфигурации, ряды жилых домов с надворными постройками в сельских населенных пунктах и т.

Пожары в зданиях с помещениями небольших размеров принимают прямоугольную форму от начала развития горения. В конечном итоге при распространении горения пожар может принять форму данного геометрического участка.

При горении в зоне реакции выделяется теплота Q. Часть этого тепла передается внутрь зоны горения Qг, а другая — в окружающую среду Qcp.

Внутри зоны горения теплота расходуется на нагрев горючей системы, способствует продолжению процесса горения, а в окружающей среде тепловые потоки воздействуют на горючие материалы, конструкции и при определённых реферат тушение пожаров в детских учреждениях могут вызвать воспламенение их или деформацию. При установившемся горении в зоне реакции существует тепловое равновесие, которое выражается формулой. Каждому тепловому равновесию соответствует определённая температура горения Тг, которая иначе называется температурой теплового равновесия.

Реферат тушение пожаров в детских учреждениях 45

При этом состоянии скорость тепловыделения равна скорости теплоотдачи. Данная температура не является постоянной, она изменяется с изменением скоростей тепловыделения и теплоотдачи. Исходя из этого, основными условиями прекращения горения являются снижение скорости тепловыделения и увеличение скорости теплоотвода от зоны горения, то есть добиться действиями такого понижения температуры в зоне реакции, при которой горение прекратится. Абсолютный предел такой температуры называется температурой потухания.

В процессе тушения пожара условия потухания создаются:.

Тушение пожаров в детских учреждениях

Рисунок 2. Схема реферат тушение пожаров в детских учреждениях горения. Огнетушащие средства по доминирующему принципу прекращения горения подразделяются на четыре группы:.

Наиболее распространенные огнетушащие средства, относящиеся к конкретным принципам способам прекращения горения, приведены ниже. Вода, раствор воды со смачивателем, твердый диоксид углерода углекислота в снегообразном видеводные растворы солей. Инертные газы: диоксид углерода, азот, аргон, дымовые газы, водяной пар, тонкораспылённая вода, газоводяные смеси, летучие ингибиторы, образующиеся при разложении галоидо- углеводородов.

Огнетушащие средства имеют первостепенное значение в прекращении горения. Однако горение может быть ликвидировано лишь в том случае, когда для его прекращения подается определенное количество огнетушащего вещества.

В практических расчетах необходимого количества огнетушащего вещества для прекращения горения пользуются величиной интенсивности его подачи. Под интенсивностью подачи огнетушащих средств J понимается их количество, подаваемое в единицу времени на единицу расчетного параметра пожара площади, периметра, фронта или объема.

Обзор особенностей организации тушения пожара. Эвакуация людей. Техника безопасности при тушении пожаров в торгово-складских базах. Общая характеристика зданий здравоохранения. Требования правил пожарной безопасности к учреждениям здравоохранения. Организация эвакуации и аварийно-спасательных работ. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.

[TRANSLIT]

Главная База знаний "Allbest" Безопасность жизнедеятельности и охрана труда Тушение пожаров в детских учреждениях - подобные работы. Тушение пожаров в детских учреждениях Конструктивные решения современных зданий детских учреждений.

Первоочередные задачи обслуживающего персонала, личного состава пожарных подразделений при пожарах в школах, детских учреждениях до прибытия пожарных подразделений. Инструкции на случай пожара. Тушение пожаров в музеях, библиотеках и на выставках. Совмещенный график изменения параметров развития и тушения огня.

Прогноз развития пожара. Действия персонала до прибытия пожарных подразделений. Организация взаимодействия подразделений пожарной охраны со службами жизнеобеспечения организации и города. Расчёт сил и средств. Пути эвакуации и способы спасания людей.

  • Nтст3 — количество людей, занятых на позициях стволов по тушению пожара, включая ствольщиков учитываются и звенья ГДЗС ;.
  • Пожар развивается главным образом по оборудованию и сгораемым материалам находящимся внутри помещения деревянная мебель, оконные шторы.
  • Если это количество превышает остаток, значит, объект водой обеспечен.
  • Боеспособность — способность подразделения выполнить боевую задачу в пределах своих тактических возможностей.

Оперативно-тактическая характеристика объекта. Схема наружного водоснабжения. Расчет параметров пожара на момент введения сил и средств первым подразделением. Порядок организации тушения возможного пожара. Метод моделирования процесса вынужденной эвакуации.

Анализ статистических данных о пожарах в зрелищных учреждениях.

Особенности тушения пожаров. Развитие пожаров в зрительных залах, в трюмах. Особенности организации эвакуации зрителей с места пожара. Оперативно-тактическая оценка здания больницы. Разработка замысла и решения пожарно-тактической задачи по тушению пожара в здании больницы.

Оценка сил и средств, характер действий пожарных подразделений.

Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Число стволов в смежных помещениях на горящем этаже, в нижнем и верхнем от горящего этажа должно соответствовать числу мест защиты, по тактическим условиям. Предусмотреть резерв звеньев ГДЗС. Площадь тушения водой при круговой форме развития пожара.

План-схема объекта с расстановкой сил и средств. Реферат тушение пожаров в детских учреждениях и обоснование возможного места пожара. Выбор огнетушащих веществ. Основные формулы и справочные данные для расчета сил и средств, необходимых для тушения пожара.

Расписания выездов пожарных аварийно-спасательных подразделений Гомельского гарнизона. Оперативно-тактическая характеристика производственно-складского корпуса по изготовлению радиоаппаратуры. Выписка из расписания выездов пожарных подразделений. Расчет сил и средств для тушения пожара, меры безопасности. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.

Рекомендуем скачать работу. Главная База знаний "Allbest" Безопасность жизнедеятельности и охрана труда Тушение пожаров в детских учреждениях. Тушение пожаров в детских учреждениях Конструктивные решения современных зданий детских учреждений. Первоочередные задачи обслуживающего персонала, личного состава пожарных подразделений при пожарах в школах, детских учреждениях до прибытия пожарных подразделений.

Инструкции на случай пожара.

Она зависит от вида и природы горючих веществ и материалов, от начальной температуры, способности горючего к воспламенению, интенсивности газообмена на пожаре, плотности теплового потока на поверхности веществ и материалов и других факторов. Рост числа и масштабов последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных пожарами, диктует необходимость повышения ответственности руководителей образовательных учреждений по осуществлению мер пожарной безопасности, проведению противопожарной пропаганды и обучения детей и подростков мерам пожарной безопасности. Коэффициент поверхности твердых горючих материалов изменяется при изменении пожарной нагрузки прямо пропорционально.

Санкт - Петербургу Федеральное государственное казенное учреждение "3 отряд федеральной противопожарной службы по городу Санкт - Петербургу" Самостоятельная работа на тему: Тушение пожаров в детских учреждениях. Гуляев Санкт-Петербург год. Содержание Введение Раздел 1. Оперативно-тактическая характеристика объекта 1. Прогноз развития пожара 2. Действия обслуживающего персонала работников объекта до прибытия пожарных подразделений 3. Организация тушения пожара подразделениями пожарной охраны 4. Площадь отдельных помещений Детские учреждения проектируют одно - двух трех или четырехэтажные с размещением комплекса помещений в одном или нескольких зданиях, соединенных закрытыми переходами.

При составлении внутренней планировки стараются изолировать помещения детских групп друг от друга. В школах на первом этаже, как правило, размещают младшие классы, кухню, игровое помещение, соответствующие кладовые и кабинеты, комнату заболевшего ребенка или изолятор. Вентиляция в детских учреждениях вытяжная канальная с естественным побуждением, а из кухонь, реферат тушение пожаров в детских учреждениях и стиральных помещений - с механическим побуждением. Первоочередной и важнейшей задачей обслуживающего персонала и личного состава пожарных подразделений при пожарах в школах и детских учреждениях является принятие всех мер к спасению и эвакуации детей, находящихся в зданиях.

Во всех детских учреждениях заранее разрабатывают планы эвакуации детей в случае пожара.

Эссе на тему актуальность39 %
Реферат древний восток и античный мир52 %
Доклад на тему компьютерный вирус28 %

С обслуживающим персоналом, а также с реферат тушение пожаров в детских учреждениях старших классов школ периодически проводят практические занятия по этим планам. Пользуясь планом тушения, командир первого пожарного подразделения еще в пути следования может восстановить в памяти планировку детского учреждения, места расположения детей и с прибытием на место организовать разведку и при необходимости спасение детей с нескольких возможных направлениях.

При этом сразу устанавливают связь с работающим персоналом учреждения и, если эвакуация не закончена, проводят ее с участием персонала. В первую очередь эвакуируют детей младших классов. Персонал школ и детских учреждений не имеет средств защиты от дыма и поэтому может проводить эвакуацию лишь из не задымленных помещений и оказать помощь пожарным. Спасательные работы из горящих и отрезанных дымом помещений организуют в большинстве случаев через окна по пожарным лестницам и спасательным веревкам.

2.2. Тушение пожаров в детских учреждениях и школах

Особенно сложная обстановка создается тогда, когда пожары возникают в школах и детских учреждениях в момент проведения праздников, торжественных собраний учащихся, вечеров художественной самодеятельности, спектаклей и других массовых мероприятий привести пример пожара. Основной и первоочередной задачей при тушении пожаров в лечебных и детских учреждениях является проведение работ по спасанию людей.

Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения.

Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите.

Реферат тушение пожаров в детских учреждениях 7599