Доклад чтение без принуждения

Домна

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Проектная деятельность учащихся — это новая технология обучения. У ребёнка формируется: тенденция к уклонению от учёбы деятельность и результаты учения незначительны сильная отвлекаемость на уроке быстрое утомление чувство удручённости и неудовлетворённости неподвижность, ригидность мышления. Попытайся представить прочитанное. Особенно велика связь интереса с вниманием.

Автор: Цукерман Галина Анатольевна. Жанр: Педагогика. Книга закончена. Язык книги: Русский. Чтобы продолжить действие вы должны быть зарегистрированны. Пожалуйста, зарегистрируйтесь или зайдите на сайт под своим именем. Ключевые слова: педагогика. Мониторинг выполнения домашнего задания. Цель диагностики: 1.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как и для чего нужно вести дневник чтения. Данный материал поможет родителям дошкольника сформировать навыки звукового анализа слов и послогового чтения Заполярный Учитель начальных классов Домбровская О. Довгун Иван.

Отработка общеучебных умений и навыков у обучающихся. Выработка навыков самостоятельного. Памятка 1. Как составить краткий пересказ прочитанного. Прочитай текст.

Доклад чтение без принуждения 5835

Разбей текст на части. Составь план текста. Салехард Без чтения нет настоящего образования. Еще похожие презентации в нашем архиве:. Загрузить Войти. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Вход в систему. Войти с помощью социльных сетей Забыли пароль?

Скачать презентацию. Назад Скачать презентацию. Идет загрузка презентации.

Коррупция в норвегии доклад83 %
Реферат лексические нормы литературного языка83 %

Пожалуйста, подождите. Получить код презентации.

  • Активизация познавательной деятельности ученика без развития его познавательного интереса не только трудна, но и практически невозможна.
  • Пусть их кариес разрушит.
  • Как составить краткий пересказ прочитанного.
  • Это необходимо потому, что современные методики предполагают, что ребенок придет в первый класс уже подготовленным и читающим по слогам.
  • Мониторинг выполнения домашнего задания.
  • Многократное чтение.
  • Выдающийся физик А.

Копировать в буфер обмена. Похожие презентации. Формирование читательских компетенций младших слабовидящих школьников.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Как воспитать книгочея? Загружай и скачивай презентации бесплатно!

Доклад- выступление "Роль чтения"

Подбираем похожую презентацию О проекте MyShared. Метод эмоционального стимулирования Эмоциональное возбуждение активизирует процессы внимания, запоминания, осмысления, делает эти процессы более интенсивными и тем самым повышает эффективность достигаемых целей.

Основными методами эмоционального доклад чтение без принуждения служат: создание ситуаций успеха в учении; поощрение и порицание в обучении; использование игровых форм организации учебной деятельности; постановка системы перспектив. Одной из актуальных проблем образования в настоящее время является развитие познавательных способностей личности и развитие интересов на уроках. Решение данной проблемы требует не только выявления и исследования общих закономерностей познавательной деятельности учащихся, но и разработки новых технологий целенаправленного и как можно более раннего развития познавательных способностей школьников.

Выдающийся физик А.

[TRANSLIT]

Именно интерес — наиболее действенный мотив учения. Интерес является одним из важнейших стимулов к учению, познанию нового. Под его влиянием развивается интеллектуальная доклад теме пиноцитоз восприятия, повышается внимание, сосредоточенность.

Познавательный интерес определяет положительное отношение ученика к учению в целом. Проблема доклад чтение без принуждения — это не только вопрос о хорошем эмоциональном состоянии детей на уроках, от ее решения зависит, будут ли в дальнейшем накопленные знания мертвым грузом или станут активным достоянием школьников.

Многочисленные исследования показали, что интерес стимулирует волю и внимание, помогает более легкому и прочному запоминанию. Интерес не только способствует развитию интеллекта, но и является одной из движущих сил личности доклад чтение без принуждения целом, интерес содействует формированию волевых качеств личности, а также укреплению ее активной жизненной позиции. Также замечено, что люди, проявляющие поисковую активность, заболевают гораздо реже, чем люди, лишенные такой активности по тем или иным обстоятельствам.

Интерес положительно влияет на все психические процессы и функции. Особенно велика связь интереса с вниманием. Внимание, связанное с интересом, бывает длительным и глубоким. Огромное влияние интереса и на память: интересное запоминается легко, быстро и прочно. Интерес способствует значительному повышению работоспособности.

Познавательный интерес носит поисковый характер. Под его влиянием у человека постоянно возникают вопросы, ответы на которые он сам постоянно и активно ищет. При этом поисковая деятельность школьника совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи.

Познавательный интерес положительно влияет не только на процесс и результат деятельности, но и на протекание психических процессов — мышления, воображения, памяти, внимания, которые под влиянием познавательного интереса приобретают особую активность и направленность. Щукина Г. Если первые два пункта не всегда в нашей власти, то последний доклад чтение без принуждения поле для творческой деятельности любого преподавателя.

Само по себе содержание обучения, учебная информация вне потребностей учащихся не имеет для них какого-либо значения, а следовательно, не побуждает к учебной деятельности.

И поэтому учебный материал должен подаваться в такой форме, чтобы вызвать у учащихся эмоциональный отклик, активизировать познавательные психические процессы.

Для этого необходимы: Особый подход к освещению учебного материала, характер его преподнесения; Использование, показ, выделение различных элементов, привлекательных сторон содержания; Задания с интересным содержанием, занимательными вопросами.

Показ значимости знаний, умений: Межпредметные связи. Стимулы действуют во взаимосвязи, и в различных классах и в составе различных предметов имеют свою модификацию и по-разному влияют на интерес. Развитие познавательного интереса через стимулы, связанные с организацией и характером протекания учебной деятельности учащихся: самостоятельные работы; проблемность; элементы исследования; творческие работы; практическая работа; нетрадиционные формы доклад чтение без принуждения игровые формы деятельности.

Выработка навыков самостоятельного. Стимулы действуют во взаимосвязи, и в различных классах и в составе различных предметов имеют свою модификацию и по-разному влияют на интерес. Мои презентации Профиль Сообщения Выход. Увеличение темпа чтения вызывает положительные эмоции у детей, им хочется читать ещё раз.

С помощью слайд-презентаций, видеофильмов, мультипликации можно повысить мотивацию обучения. Интенсивное проникновение в практику работы образовательных учреждений новых источников экранного преподавания информации позволяет рассматривать видеометод в качестве отдельного метода обучения. Видеометод служит не только для преподнесения знаний, но и для их контроля, закрепления, повторения, обобщения, систематизации. Обучающая и воспитывающая функции данного метода обусловливаются высокой эффективностью воздействия наглядных образов.

Информация, представленная в наглядной форме, является наиболее доступной для восприятия, усваивается легче и быстрее. Проектная деятельность учащихся — это новая технология обучения. В отличие от традиционной, она позволяет перейти от учения как процесса запоминания к самостоятельной познавательной деятельности; Проект — самостоятельная творческая работа ученика, начиная от идеи кончая материальным воплощением.

Активизация познавательной деятельности ученика без развития его познавательного интереса не только трудна, но и практически невозможна. Вот почему в процессе обучения необходимо систематически развивать и укреплять познавательный интерес учащихся и как важный мотив учения, и как стойкую черту личности, и как мощное средство повышения качества обучения. Можно удивляться только, насколько она актуальна. В современном обществе проблема детского чтения, увы, стоит очень остро.

Спустя века А. А ведь именно книга делает нашу речь красивой и правильной. Чтение — одно из важнейших средств формирования личности, важнейшее условие формирования мыслительных способностей. С одной стороны, чтение является предметом обучения, а с другой, средством обучения. Из книг, в том числе и учебных по различным предметам, ребёнок получает разнообразные знания. Чтение литературных произведений формирует познания жизни, эмоциональную сферу, нравственно-эстетические идеалы, взгляды, отношения ребёнка.

Еще в начальной школе начинаем реализовать общую основную цель обучения — формирование личности учащихся. Поэтому так важно научить ребёнка читать, сформировать у него техническую сторону чтения, умение работать с научно-познавательным и художественным текстом, обеспечить полноценное восприятие доступного художественного текста. Иногда можно услышать, что младшим доклад чтение без принуждения нужно овладеть скорочтением.

Но тогда давайте обратимся к терминологии. Скорочтение доклад чтение без принуждения это чтение со скоростью более слов в минуту, вслух оно невозможно. Скорочтение необходимо для руководящих работников, для научных сотрудников, чтобы они не утонули в потоке бумаг. Поэтому ратовать за Скорочтение в начальных классах не имеет смысла.

Дикторы телевидения варьируют свою скорость чтения от до слов в минуту, при среднем показателе слов в минуту.

Это среднее значение и попадает в зону оптимального чтения. Оптимальное чтение — это чтение со скоростью разговорной речи, то есть в темпе от до слов в минуту. Именно к такой скорости приспособился артикуляционный аппарат человека, именно при этой скорости достигается лучшее понимание текста.

Объясните ребенку, что так и надо это произносить: м-м-ма-а-а — м-м-ма-а-а. В такой доступной форме ребенок понимает, что одна буква бежит к. В итоге они проговариваются слитно, не отделяясь друг от друга.

Чтобы легко научить ребенка чтению, нужно начинать с простых слогов, в которых всего две буквы: ма, ла, ра, му, мо. Малыш доклад детских писателях освоить доклад чтение без принуждения понять, как две буквы образуют слог.

Ему важно освоить механизм чтения по слогам. После того, как он это поймет, он легко научится читать слоги посложней — с глухими и шипящими согласными: ши, да, во и т.

Медленное чтение - Описание технологии - Для нескучных уроков и дома - Игровой приём

Не спешите переходить к чтению слов или книг. Дайте малышу лучше усвоить механизм чтения по слогам. Просто усложните задание — читайте с ним слоги, которые начинаются с гласной буквы: ам, ав, он, уп. Обязательно учите ребенка правильно произносить слоги. Это залог того, что он хорошо научится читать.

Доклад чтение без принуждения 1889

Обратите внимание. По одной из методик учителя и воспитатели в детских садах учат детей петь слоги. Малыши быстро к этому привыкают и поют слоги постоянно на одном дыхании.

[TRANSLIT]

При этом они не делают никаких пауз между словами. Некоторые малыши так увлекаются, что поют весь абзац, не соблюдая знаков препинания — точек, восклицательного и вопросительного знака. Если вы решили обучать малыша чтению, делайте это хорошо.