Современные образовательные технологии дипломная работа

Клавдия

Технология педагогических мастерских. Принципиально важной стороной в педагогической технологии Методы активного обучения. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Педагогическое требование - ещё один технологический элемент.

Методический взгляд на воспитание- приобщение воспитанника к культуре. Профессиональный подход рассмотрения этой проблемы говорит о теоретически возможной модели педагога на основе его личных качеств, а также знаний, умений и навыков. Воспитание- это объективный процесс, который совершается в обществе независимо от воли и желания педагога.

Развитие личности не прекращается ни на минуту. Очевидно, что ознакомление с различными вариантами жизненного устройства не исчерпывает проблему воспитания. Таким образом: - развитие ребенка происходит тогда, современные образовательные технологии дипломная работа он сам, проявляя активность, взаимодействует с миром; - характер этой активности определяется субъективно свободным отношением личности; - педагогическое влияние должно ориентировать воспитанника на определённое отношение к социальным ценностям; - взаимодействие педагога и весь процесс взаимодействия с ребенком должен производиться на уровне современной культуры и в соответствии с целью воспитания.

Взаимодействие педагога и учащихся в высоком значении этого слова предполагает нечто большее, чем взаимное влияние друг на друга.

Современные педагогические технологии

Педагогическое воздействие, современные образовательные технологии дипломная работа как короткий миг общения или продолжительное влияние, обеспечивает реализацию функций в соответствии с воспитательной целью. При анализе педагогического воздействия следует исходить из его назначения как начального момента взаимодействия учителя с современные образовательные технологии дипломная работа. Иными словами, основное назначение педагогического воздействия заключается в переводе ученика на позицию субъекта, отдающего себе отчет в собственной жизни.

Реализация этих функций педагогического воздействия обеспечивается педагогической технологией, которая научно обосновывает профессиональный выбор воздействия педагога на ребёнка в его взаимодействии с миром, формирует у него отношение к этому миру. В списке используемой литературы 26 источников.

Итак, педагогическая технология — это совокупность методов, методических приемов, форм организации учебной деятельности, основывающихся на теории обучения и обеспечивающих планируемые результаты. На основе проведенного исследования можно сделать вывод, что: 1 проблеме исследования педагогических технологий посвятили свои работы как зарубежные так и отечественные авторы, такие как Гиппократ, Аристотель, Сократ, Коменский Я. Таким образом, актуальность темы курсовой работы, ее практическая и теоретическая значимость в современной системе образования способствовали решению ряда задач, поставленных в начале исследования: 1 была изучена и проанализирована психолого-педагогическая и методическая литература по проблеме исследования; 2 были изучены и выявлены наиболее эффективные современные образовательные технологии; 3 были рассмотрены современные технологии организации образовательного процесса; 4 были выявлены современные авторские педагогические технологии.

Гипотеза нашего исследования подтвердилась. Действительно, образовательный процесс будет иметь положительный эффект при использовании современных образовательных технологий на учебных занятиях.

Цели и задачи работы были решены. Проведенное теоретическое и практическое исследование еще раз доказало, что проблема современных образовательных технологий действительно актуальна и требует особого внимания.

Басынина, Л. Белкин А. Белый, В. Верб М. Педагогическая техника Теория и методика коммунистического воспитания в школе - М. Григорьев, Д.

Профессиональные качества менеджера реферат96 %
Эссе на тему эксперимент волна14 %
Форма правления в россии курсовая работа81 %
Доклад на тему возникновение и развитие геометрии18 %

Гузеева, В. Даутова О. Дмитриева, Л. Ибрагимов, Г. Кларин М. Технологии обучения: идеал и реальность. Раскрыть современные технологии организации образовательного процесса. Объект исследования - педагогические технологии. Понятия "технология", "педагогическая технология".

Современные образовательные технологии дипломная работа 9803

Классификация электронных средств учебного назначения. Использование мультимедиа курсов в учебном процессе. Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования.

  • Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию.
  • Баранский, подчеркивая, что "схемы научают выделять главное и основное, приучают отыскивать и устанавливать логические связи, существенно помогают учащимся усваивать урок".
  • Интерактивные методы обучения; вовлечение учащихся в различные виды деятельности; соблюдение трех этапов реализации технологии: вызов актуализация субъектного опыта ; осмысление; рефлексия.
  • Срок сдачи.
  • Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей.
  • Технология проблемного обучения……………………………………17 2.
  • Сохрани ссылку в одной из сетей:.

Теоретический анализ понятия "технология обучения": история становления, классификация педагогических технологий. Характеристика новых личностно-ориентированных технологий: обучение в сотрудничестве, разноуровневое обучение.

Цикловое планирование занятий. Понятие, структура, содержание, классификация педагогических технологий по типу организации и управления познавательной деятельностью учащихся. Характеристика технологий обучения истории в условиях общеобразовательной школы. Оценка уровня усвоения знаний. Классификация методов обучения по уровню активности учащихся, источнику получения знаний, дидактической цели, характеру познавательной деятельности учащихся, на основе целостного подхода к процессу обучения.

Усвоение программного материала на различных планируемых уровнях, но не ниже обязательного стандарт. Моделирование предметного и социального содержания учебной профильной, профессиональной деятельности. Обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений. Современные образовательные технологии дипломная работа познавательная деятельность, направленная на поиск, обработку, усвоение учебной информации.

Современные образовательные технологии

Обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс. Способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения.

Интерактивные методы обучения; вовлечение учащихся в различные виды деятельности; соблюдение трех этапов реализации технологии: вызов актуализация субъектного опыта ; осмысление; рефлексия.

Теоретический анализ понятия "технология обучения": история становления, классификация педагогических технологий. Не нашел материал для своей работы? Глава 1. Игровое обучение. Высокие интеллектуальные технологии обучения.

Видов педагогических технологий много, их различают по разным основаниям. Мы для себя выделяем три основные группы технологий:.

Технология объяснительно-иллюстрированного обучения, суть которого в информировании, просвещении учащихся и организации их репродуктивной деятельности с целью выработки как общеучебных, так и специальных предметных умений.

Современные образовательные технологии дипломная работа 6563

Технология личностно-ориентированного обучения, направленная на перевод обучения на субъективную основу с установкой на саморазвитие личности Якиманская И.

Технология развивающего обучения, в основе которой лежит способ обучения, направленный на включение внутренних механизмов личностного развития учащегося. Каждая из этих групп включает несколько технологий обучения.

5945103

Так, например, группа личностно-ориентированных технологий включает:. Эти технологии позволяют мне учитывать индивидуальные особенности учащихся, совершенствовать приемы взаимодействия с учащимися. Технология формирования приемов учебной работы. Излагается в виде правил, образцов, алгоритмов, планов описаний и характеристик чего-либо.

Эта технология нашла достаточно широкое отражение в методическом аппарате ряда учебников и достаточно хорошо освоена в практике нашей работы. И мы считаем, что начинающему преподавателю, мастеру производственного обучения целесообразно обратить внимание, прежде всего на эту технологию. О роли схем логических связей в обучении писал еще Н. Баранский, подчеркивая, что "схемы научают выделять главное и основное, приучают отыскивать и устанавливать логические связи, существенно помогают учащимся усваивать урок".

Схемы связей очень часто используются на уроках экономики. Во время работы над ответами учащимся предлагается схема, где необходимо современные образовательные технологии дипломная работа логическую цепочку образования трёх видов безработицы, стрелками соединить условия, при которых наблюдаются процессы формирования фрикционной, структурной и циклической безработицы.

Современные образовательные технологии дипломная работа 862117

Для более тщательного исследования и усвоения материала на доске вывешиваются схемы-опоры с дополнительным набором карточек. Выполняя работу у доски и в рабочих тетрадях, ребята устанавливают определённую цепь изменений для каждого вида безработицы.

Очень близка нам технология дифференцированного обучения. При ее применении учащихся группы делятся на звенья.

При формировании звеньев учитывается личностное отношение учащихся к учебе, степень обученности, обучаемости, интерес к изучению предмета. Создаются разноуровневые задания, различающиеся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам их выполнения, а также для диагностики результатов обучения.

Современные образовательные технологии и методики обучения - 2018

Очень тесно связывается с этой технологией, технологию учебно-игровой деятельности. Учебная игра дает положительный результат лишь при условии ее серьезной подготовки, когда активны и учащиеся, и преподаватель, и мастер производственного обучения. Особое значение имеет хорошо разработанный сценарий игры, где четко обозначены учебные задачи, каждая позиция игры, обозначены возможные методические приемы выхода из сложной ситуации, спланированы способы оценки результатов.

Игра проводится по установленному сценарию. Ставится вопрос: какие права потребителя были нарушены?

Курс лекций. Технология формирования приемов учебной работы. Педагогические технологии. В статье рассмотрены организационно- педагогические условия развития современной системы дополнительного профессионального образования в России.

Задания можно изменять, используя различные варианты см. Нельзя не упомянуть об психокоррекционных и креативных играх, то есть игровых методах обучения и воспитания в современных психолого-педагогических технологиях.

Эти игры занимают важное место в развитии творческих возможностей и креативной активности у подростков. Однако в нашей практике такая технология применяется в неполном объеме. Технология проектной деятельности. Смысл этой технологии состоит в организации исследовательской деятельности. Проекты бывают различных типов: творческие, информативные, фантастические, исследовательские и т.

Например, при подготовке к творческим работам, сочинениям, ребятам предлагается провести исследовательскую работу по материалам, которые имеются в сети Интернет и различным литературным источникам.