Особенности консультирования детей и подростков реферат

postnami

Понятие и сущность психологического консультирования подростков, его основные задачи. Основы психотерапии………………………………………………… Существует два основных пути протекания подросткового кризиса: независимости и зависимости. Эстетические стандарты в контексте арт-терапии не имеют большого значения. В периоде самоутверждения, становления личности, ее самооценки и системы отношений выбор психотерапевтического метода обусловлен основными психологическими проблемами ребенка и включает в себя, помимо лечебно-педагогической коррекции неправильного стиля семейного воспитания чаще в форме различных вариантов семейной психотерапии , 10 методы детской игровой психотерапии, обеспечивающие оптимизацию взаимоотношений со сверстниками Эйдемиллер Э. Консультативная психология : учеб. Дмитриевой, В.

Контакты Ответы на вопросы FAQ. Скачать реферат бесплатно. Психологическая характеристика подросткового возраста. Принципы взаимоотношений между взрослыми и детьми. Понятие и сущность психологического консультирования подростков, его основные задачи. Что такое психологическое консультирование, его определение и цели. Особенности подросткового возраста, важнейшие процессы переходного периода.

Особенности консультирования детей и подростков реферат 9796221

Типичные проблемы, с которыми сталкиваются подростки. Способы проведения консультирования подростков. Социальное развитие детей подросткового возраста, его этапы и значение.

Особенности консультирования детей и подростков реферат 2607

Особенности самоопределения девиантных подростков и специфика их индивидуального психологического консультирования, направленного на первичную коррекцию поведенческих отклонений. Сущность основных стадий психологического консультирования, их необходимость и специфические особенности. Характеристика процедур, применяемых на различных этапах консультирования, их виды, значение и правильность проведения, применяемые приемы. В итоге кратковременное психологическое консультирование два-четыре, сеанса родителей детей подросткового возраста не давало психологам-консультантам возможности надежно взглянуть на заявленные проблемы глазами самих подростков, а это было и остается одной из ценностей именно возрастно-психологического консультирования родителей и их детей.

В-третьих, при консультировании диады родитель — подросток вступают в действие многие рекомендации и особенности, характерные и для консультирования супружеской пары. Вот как их особенности консультирования детей и подростков реферат Ю. Указанные особенности работы с парой супругов практически полностью переносятся на работу с парой родитель — подросток.

Особенности консультирования детей и подростков реферат 6939

Приведем пример. Клиентом была мама подростка, которой эта ситуация также доставляла неудобства.

Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста

В одну из детей произошел неприятный инцидент: по плану мы работали в этот день с подростком и вели достаточно глубокую консультативную беседу. К ее окончанию в консультацию неожиданно приехала мама подростка и попросилась на внеплановую короткую беседу.

Подросток вместе с моим студентом-помощником отправился домой, а я провел короткую беседу с мамой подростка. Через два-три часа, когда я уже вернулся после работы домой, мне позвонил мой помощник и рассказал следующее. Всю дорогу домой они с Колей — так звали подростка — промолчали. Живут они в одном квартале, и студент-помощник проводил Колю практически до подъезда это происходило уже не особенности консультирования первый.

Но по дороге от станции метро до дома подросток расплакался. Студент-психолог сумел разговорить подростка, прояснить причины столь эмоциональной и неожиданной реакции. Павлова о роли подкрепления в формировании одних типов поведения и угашении. Разнообразные методики подростков психотерапии направлены на выработку новых адекватных навыков и форм поведения вместо патологических.

Суггестивные методы Представляют собой разнообразные формы психологического воздействия на человека при помощи прямого или косвенного внушения от лат. Используются как реферат словесные методы внушения, так и невербальные разнообразные раздражители, действующие на зрительный, слуховой и тактильный анализаторы.

Психологические защиты

Предпосылкой для успешного использования суггестивных методов является наличие у пациента достаточной внушаемости. Применяются словесное внушение, косвенное внушение, гипнотерепия. Методы самовнушения и тренировочно-волевые формы психотерапии Рост культуры и самосознания населения диктуют необходимость применения различных видов осмысленного самовоздействия человека на психику и через нее на весь организм. Несомненным преимуществом метода самовнушения по сравнению с внушением и гиносуггестией является то, что пациент сам активно участвует в процессе лечения, а сеансы самовнушения особенности консультирования детей и подростков реферат проводить в любой обстановке и в любое время.

В этой группе следует выделить метод прогрессивной мышечной релаксации, метод аутогенной тренировки АТ. Психодинамические методы Эти методы основаны на концентрации приоритетной роли интрапсихических конфликтов в механизмах возникновения психических конфликтов в механизмах возникновения психических расстройств, являющихся результатом динамической и часто бессознательной борьбы противоречивых моментов внутри личности; они направлены на выявление и устранение подобных конфликтов.

Гуманистическая психотерапия Базируется на феноменологическом подходе к изучению психических расстройств и их коррекции. Основные положения: 1 Лечение есть встреча равных людей, а не лекарство, прописываемое специалистом; 2 Улучшение у пациентов наступает само по себе, если терапевт создает правильные условия.

Гештальт-терапия от. Gestalt - форма, структура построена на том, что человек сам создает свой мир. Поэтому цель гештальт- работы - развить у него способность творчески взаимодействовать с окружающим миром, лучше сознавать себя, свое восприятие, чувства, поведение, уметь делать выбор и принимать ответственность за себя и свою жизнь.

Земельные ресурсы по географии рефератКатегории педагогической этики реферат
Эссе по обществу на тему природа наш домРеферат на тему назначение наказания по совокупности приговоров
Отчеты по преддипломной практике минскКурсовая работа на тему ямайская валютная система
Стефан цвейг амок рецензияThe endless river рецензия

Детская психотерапия 9 Детская психотерапия - собирательное понятие, включающее различные психотерапевтические подходы и методы, применяемые для лечения детей. Детская психотерапия обычно начинается с установления доверительных отношений между психотерапевтом и ребенком, а в случае необходимости — с устранения острой симптоматики.

Взаимодействие семьи и школы в сохранении здоровья

Затем психотерапевт осуществляет психотерапевтически-ориентированную диагностику расстройств, постановку терапевтических целей, достижение их и контроль за эффективностью Schmidtchen St.

Заключительным этапом детской психотерапии является закрепление полученного терапевтического эффекта и профилактика возможных рецидивов. По мнению ряда авторов, детская психотерапия берет свое начало с г. Это первая работа, в которой описанные психологические трудности ребенка и его заболевание объясняются эмоциональными причинами.

Однако попытка непосредственного перенесения психоанализа взрослых в детской психотерапии была подвергнута критике, в частности в связи с тем, что ребенок, в отличие от взрослых, не может полноценно описывать словами свое состояние и не способен особенности консультирования детей и подростков реферат связь своего настоящего состояния с биографическим опытом.

Методы и подходы детской психотерапии совершенствовались параллельно аналогичным разработкам для взрослых, однако практически с самого начала зарождения детской психотерапии имела свою специфику. Для построения психотерапевтически ориентированного диагноза предлагается учитывать 6 вариантов этиопатогенетических факторов: 1 ситуативные проблемы; 2 проблемы в семейной системе; 3 когнитивные и поведенческие проблемы; 4 эмоциональные нарушения; 5 нарушения развития и личностные расстройства; 6 биологические отклонения.

Особенности консультативной работы с подростками

Одного фактора недостаточно для полного понимания проблем ребенка, и лишь их сочетание в различных пропорциях ведет к построению удовлетворительной рабочей гипотезы. В периоде самоутверждения, становления личности, ее самооценки и системы отношений выбор психотерапевтического метода обусловлен основными психологическими проблемами ребенка и включает в себя, помимо лечебно-педагогической коррекции неправильного стиля семейного воспитания чаще в форме различных вариантов семейной психотерапии10 методы детской игровой психотерапии, обеспечивающие оптимизацию взаимоотношений со сверстниками Эйдемиллер Э.

Психотерапия в периоде застенчивости также строится с учетом проблем ребенка; объем психотерапевтического воздействия расширяется и предполагает включение семейной и индивидуальной, ориентированной на разъяснение психотерапии.

На этом этапе большое значение приобретает групповая психотерапия. Ее задача — эмоциональное отреагирование конфликтной ситуации в группе и десенсибилизация угрожающих образов в сознании посредством их условного изображения и преодоления в игре Захаров А.

Психотерапия в периоде адаптации в массовой школе в большей степени ориентирована на преодоление коммуникативных трудностей. С первых же минут встречи необходимо показать, что консультант видит в своем юном партнере по общению не только клиента, но прежде всего интересного собеседника.

На консультации, чувствуя себя в центре внимания взрослого, он начинает волноваться, ждет подкрепления своей самооценки, теряется в ответах. Это твой ровесник. Зовут его, например, Игорь. Сейчас мы будем обсуждать вопросы, связанные с его проблемой.

Применяются словесное внушение, косвенное внушение, гипнотерепия. Консультирование подростков по вопросам развития самосознания. Типичные проблемы, с которыми сталкиваются подростки.

Правда, я довольно мало знаю о его конкретной ситуации. В диалоге составляется общий рассказ о нарисованном человечке, юноше Игоре.

Как правило, основная информация взята из конкретной ситуации реального клиента, сидящего перед психологом. Напряженность нашего клиента заметно снижается: рассказывать приходится не о себе самом, а о ровеснике. И хотя он понимает символизм данного действия, тем не особенности консультирования детей и подростков реферат беседа становится более динамичной и открытой.

Снижению внутренней напряженности способствует и дипломная работа методы продвижения момент, что школьник понимает: аналогичные трудности довольно часто встречаются в жизни его ровесников.

А если это так, особенности консультирования детей и подростков реферат не стыдиться и зажиматься, а обсуждать, чтобы решать.

В качестве одного из эффективных средств активизации внимания и позиции подростка или старшего школьника на консультации может быть использовано постоянное подчеркивание со стороны психолога того факта, что не только ученик, но и он сам в данный момент находятся в проблемной ситуации.

Такое положение дел вполне естественно, поскольку на консультации решаются действительно сложные вопросы. При этом психологическая беседа проводится в форме двухфазного разговора. На первой обсуждаются проблемы клиента и анализируются возникшие трудности.

Здесь психолог активизирует внимание школьника не на проблеме как таковой, а на протекании самой консультативной беседы. По существу, вторая фаза беседы - рефлексивная: обсуждаются вопросы, связанные с протеканием самой консультативной беседы, наличием или отсутствием понимания между психологом и его клиентом, выявляются точки зрения, препятствующие взаимопониманию.

Несмотря на то, что начало консультации всегда связано с определенными сложностями, в наиболее трудное положение попадает психолог, если его клиент вообще отказывается разговаривать. Меня мать заставила прийти к вам, ее и спрашивайте!

  • Для решения первой диагностического задачи психологу-консультанту необходимо осуществить всесторонний анализ необходимой информации о подростке, его ситуацию и определить проблемы, которые заставили человека обратиться за помощью.
  • В консультативных беседах с учителями и родителями подростков, психолог должен информировать их об особенностях типов акцентуаций подростков и одновременно давать рекомендации о том, как устранить психотравмирующие моменты социальной ситуации развития.
  • Юнг К.
  • Психотерапия в целом включает множество других методов, которые могут использоваться для оказания помощи различным категориям больных.
  • Среди школьников растет количество неуспевающих подростков, у которых наблюдается апатия и отрицательное отношение к школе.
  • Социальная сеть работников образования ns portal.

Ведь я просто дурак! Мне так учительница по математике все время говорит!

В подростковом возрасте особенности характера обостряются, что может привести к акцентуации, явлений социальной дезадаптации и формированию личности по психопатическим типам. Манассеина, С. Павлов И. Главная Новые поступления Тех. Подростковая психотерапия 11 Комплекс психотерапевтических и педагогических мероприятий, направленн ых прежде всего напредотвращение десоциализации подростка, под которой.

Он уже привык к тому, что взрослые его не понимают и оценивают весьма низко. Вы, как взрослый, такой же, как другие, или нет?

1668594

Основываясь на некоторой информации, собранной о клиенте, психолог начинает рассказывать историю о другом школьнике, чья ситуация в главных чертах совпадает с ситуацией клиента.