Личность и коммуникация реферат

Петр

Файловый архив студентов. Общение между людьми нельзя рассматривать лишь как отправление информации одним человеком и приём её другим. Отличительные ценностные предпочтения и гендерные особенности мужчин и женщин, работающих в социальной сфере. Роль личностных качеств. Социальная работа - как профессионально-коммуникативная деятельность Теоретические основы проблемы формирования коммуникативных умений в процессе профессиональной подготовки социальных работников. Адаптация — это сложный процесс со многими составляющими, в ходе него человек постепенно, по нарастающей, привыкает к новой обстановке и новому общению. Вопросы требований к личности социального работника и его коммуникативным навыкам в литературе достаточно широко представлены.

Общение характеризуют путём выделения трех взаимосвязанных сторон: коммуникативная сторона коммуникацияинтерактивная сторона интеракцияперцептивная сторона социальная перцепция.

При таком выделении, коммуникация в узком смысле слова состоит в обмене информацией между общающимися индивидами. Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, то есть обмене не только знаниями, умениями, но и действиями. Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установлению на этой основе взаимопонимания.

Специфика социальной работы заключается в её направленности на клиента, субъекта коммуникации. Соответственно, коммуникация — это основное средство взаимодействия социального работника и клиента.

Психологическая культура журналиста 3. Человек ведет монолог с самим собой, глядя на окружающих людей как в отражения своих недостатков, желаний, потребностей, чувств. В конкретной же ситуации от специалиста по коммуникации может потребоваться даже создание новых подходов и методов анализа. Обычно коммуникация определяется как "передача информации" от человека к человеку.

Уместно употреблять понятие коммуникации как синоним общения, но следует помнить, что общение — это всегда более широкая категория. Обычно коммуникация определяется как "передача информации" от человека к человеку. Общение между людьми нельзя рассматривать лишь как отправление информации одним человеком и приём её другим. Каждая из сторон коммуникации является активным субъектом этих отношений, общение между людьми — это обмен информацией. В каждом коммуникативном процессе в единстве даны — деятельность, общение и познание.

Личность и коммуникация реферат обмена информацией между людьми определяется тем, что посредством знаков партнеры могут повлиять друг реферат друга, обмен информацией обязательно предполагает воздействие на поведение партнера.

Это не что иное как психологическое воздействие одного коммуниканта участника коммуникации на другого с целью изменения его поведения. Это важно потому, что реципиент и коммуникатор в процессе коммуникации постоянно меняются местами. Только принятие единой системы значений обеспечивает возможность партнеров понимать друг друга. В условиях человеческой коммуникации могут возникать совершенно специфические коммуникативные барьеры. Такие барьеры носят социальный или психологический характер — это могу быть социальные, политические, отчет по практике на хлебопекарном, профессиональные различия, которые не только порождают разную интерпретацию тех же самых понятий, употребляемых в процессе коммуникации, реферат и вообще различное мироощущение, мировоззрение, миропонимание.

Содержание конкретной коммуникации может быть чрезвычайно разнообразной: от утилитарного, бытового до научного, высокоинтеллектуального. Именно коммуникативные способности партнеров в основном обеспечивают эффективность общения. Коммуникация в деловом общении — это всегда влияние, воздействие на партнера; в случае успеха коммуникации происходит изменение мыслей, чувств, отношений, представлений о мире у того, кому она адресована.

Действия, сознательно ориентированные на их смысловое восприятие, называют коммуникативными. Основная функция коммуникации — достижение социальной общности при сохранении индивидуальности каждого её элемента. Человек, рассматривая другого как объект своего воздействия, по сути дела общается сам.

Он увлечен своими целями и задачами, он коммуникация видит истинного собеседника, игнорирует. Он проецирует на них свои взгляды, предубеждения, установки, то есть видит самого.

Человек ведет монолог с самим собой, глядя на окружающих людей как в отражения своих недостатков, желаний, потребностей, чувств. При грубом делении различают вербальную и невербальную коммуникации, использующие различные знаковые системы. Соответственно возникает и многообразие видов коммуникативного процесса.

Звуковой язык совместно с языком тела составляет естественную систему знаков в отличие от искусственных языков, специально создаваемых в науке например, в логике, математике, искусстве и т. Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, то есть систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический.

В самом общем смысле язык определяется как система знаков, служащих средством человеческого общения, мышления и выражения. С помощью языка осуществляется познание мира, в языке объективируется самосознание личности. Язык является специфическим социальным средством хранения и передачи информации, а также управления человеческим поведением.

Язык личность средство передачи социального опыта, культурных норм и традиций. Невербальная коммуникация является важнейшим наряду со звуковой речью средством общения людей.

Отношения: виды, различия. Основы коммуникации. Стань мастером построения любых отношений!

Понятие невербальной коммуникации тяготеет к семиотике, теории знаковых систем, а в лингвистическом аспекте имеет эквивалент, обозначаемый термином паралингвистическая или экстралингвистическая коммуникация. Невербальная коммуникация — это выразительные движения мимика и пантомимикажесты, использование предметов.

Людьми также выработаны системы специальных знаков-символов: знаки управления движением транспорта, форменная одежда, знаки отличия, награды и д. Любое переживание человека, так или иначе, проявляется в его внешнем облике, мимике, жестах, позах, интонациях голоса.

Если слова человека — чаще всего плод его сознания, то невербальные проявление — реакция подсознательных процессов. Невербальное личность и коммуникация реферат человека неразрывно связано с его психическими состояниями и служит средством их выражения.

В процессе личность и коммуникация реферат невербальное поведение выступает объектом истолкования не само по себе, а как показатель скрытых для непосредственного наблюдения индивидуальных психологических и социальных характеристик личности.

На основе невербального поведения раскрывается внутренний мир личности, осуществляется формирование психического содержания общения и совместной деятельности. В социальной психологии разработаны различные классификации невербальных средств общения Таблица 2.

В процессе воспитания и обучения, а затем в профессиональном развитии каждый человек овладевает системой вербальной и невербальной коммуникации и использует её в общении. Понимание языка мимики и жестов позволяет более точно определить позицию собеседника. Наиболее значимые невербальные средства — кинетические — зрительно воспринимаемые движения другого человека, выполняющие выразительно-регулятивную функцию в общении.

К кинетике относятся выразительные движения, проявляющиеся в мимике, позе, жесте, взгляде, походке. Особая роль в передаче информации отводится мимике — движениям мышц лица. Общаясь, люди стремятся к обоюдности и испытывают дискомфорт, если мимика отсутствует. Главными характеристиками мимики является её целостность и динамичность. Это означает, что в мимическом выражении шести основных эмоциональных состояний гнева, радости, страха, печали, удивления и отвращения все движения мышц лица скоординированы.

Установлено, что все люди, независимо от национальности и уровня культуры, с достаточной точностью и согласованностью интерпретируют эти мимические конфигурации как выражение соответствующих эмоций. И хотя каждое выражение является конфигурацией всего лица, тем не менее, основную информативную нагрузку несут брови и область вокруг рта губы. Через жесты осуществляется обратная связь, которая играет определяющую роль в целостном процессе взаимодействия, а совокупность жестов является важной составной частью такой связи.

Можно понять, как встречено то, что мы говорим, открыт собеседник или замкнут, занят самоконтролем или скучает. Знание языка жестов и телодвижений позволяет не только лучше понимать собеседника, но и предвидеть, какое впечатление произведет на него услышанное ещё до того, как он выскажется по данному поводу.

Другими словами, такой бессловесный язык может предупредить о том, следует ли изменить свое поведение или сделать что-то другое, чтобы достичь нужного личность и коммуникация реферат. Таким реферат плоскоклеточный кожи, понятие коммуникации и общения не имеет единого и четкого определения, одно из актуальных определений говорит, что коммуникация — это смысловой и идеально-содержательный аспект социального взаимодействия.

Существует множество типологий коммуникаций, но базовую образуют вербальная и невербальная коммуникация. Под вербальной коммуникацией понимается осознанное речевое взаимодействие, способность слышать, слушать и передавать информацию собеседнику. Под невербальной коммуникацией понимается знаковая система общения, функционирующая с минимальным участием сознания, бессознательно, отражающая внутренне состояние участника коммуникации.

В современной социокультурной и образовательной ситуации проблема развития коммуникативной культуры приобретает чрезвычайную значимость. Культура взаимодействия — коммуникативная культура — осознается средством и механизмом решения проблем на всех уровнях жизнедеятельности человека, личность и коммуникация реферат ней скрыты возможности преодоления социальных, экологических, национальных, религиозных, конфликтов современного противоречивого мира.

Низкий уровень коммуникативного развития препятствует профессиональному и личностному росту специалиста. В научный тезаурус категория коммуникативной культуры вошла сравнительно недавно, когда появился устойчивый интерес к проблемам коммуникации, информации, культуры. Тем не менее, ни в словарях, ни в энциклопедиях эта категория еще не нашла своего места. В настоящее время создана определенная научная база, сформулирован круг идей, положений, подходов в понимании коммуникативной культуры.

В педагогических исследованиях коммуникативная культура характеризуется как концентрированное выражение личности специалиста, её носителя; как индикатор ценностей; как важнейший компонент профессионального мастерства. В психологических исследованиях коммуникативная культура рассматривается в системе качеств личности.

Некоторые ученые считают, что основу коммуникативной культуры специалиста составляет профессионально-педагогическая общительность учителя как его профессиональное качество.

  • В культурной антропологии одно из самых распространённых определений принадлежит немецким антропологам А.
  • Этим, по сути дела, и занимается социальный работник — через общение со своими клиентами.
  • Передаваться и усваиваться то состояние может как произвольно, так и непроизвольно интригующее вовлечение партнеров в выполнение действия, прикосновение и телесный контакт и т.
  • Определение роли мужчины и женщины в организации профессиональной деятельности.
  • Обобщив их исследования, можно выделить стратегические и тактические способности: 1.

Проявление коммуникативной культуры исследователи видят в диалоге, который понимается, как умение слушать и слышать, понимать человека, транслировать информацию, давать обратную связь. Несмотря на некоторые наработки в области исследования, остается целый ряд проблем, требующих изучения.

Так, все еще не существует её целостно сформулированной концепции; не систематизированы знания по различным аспектам коммуникативной культуры, рассредоточенные по многим дисциплинарным областям риторика, теория общения, тория коммуникации и личность и коммуникация реферат. Однако такое понимание коммуникативной культуры является, по их мнению, довольно узким, поскольку не соответствует её сущностному содержанию.

Анализ атрибутивных свойств коммуникативной культуры — коммуникации, информации, культуры — показывает, что она представляет собой многомерную, многоуровневую, полифункциональную систему семиотического взаимодействия человека не только с другими людьми, но с окружающим миром в целом с социумом, с природой.

Социальному работнику предписывается необходимость оказания поддержки нуждающимся гражданам в рамках государственной системы, призванной защищать национальные интересы своего народа. Эта задача под силу специалисту, компетентному в проблемах общения, развития личности и общества, обладающему фундаментальными знаниями о взаимодействия человека с другими людьми и с личность и коммуникация реферат миром.

Если исходить из понимания сущности социальной работы как процесса помощи и взаимопомощи, который лежит в основе различных социально-исторических моделей поддержки и защиты одних слоев общества другими, то очевидно её сходство с ключевыми смыслами общения. Файловый архив студентов.

Личность и коммуникация реферат 3694

Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения.

Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите. Скачиваний: Личность и коммуникация реферат коммуникативных способностей Если будучи ребенком человек не получал должной поддержки со стороны близких, и не смог приобрести опыт коммуникации, он может вырасти замкнутым и неуверенным в.

Структура коммуникативных способностей включает в себя следующие виды: информационно-коммуникативная. Способность начать, поддержать и завершить беседу, а также привлечь внимание собеседника, использовать вербальные и невербальные средства общения; аффективно-коммуникативная. Способность заметить эмоциональное состояние партнера и правильно на него отреагировать, проявлять уважение и отзывчивость к собеседнику; регуляционно-коммуникативная. Интровертный коммуникант: не стремиться владеть инициативой, отдает ее, застенчив и скромен, скован в неожиданной ситуации общения.

В общении личность и коммуникация реферат ним следует постоянно осуществлять фатическую функцию в вербальной и невербальной форме, не перебивать. Интересную классификацию типов общения в социальной группе можно почерпнуть и из теории американского психолога Эрика Берна.

Состояния Я или ego-состояния: Родитель, Взрослый и Ребенок.

Рецензия на книгу по историиПищевая ценность рыбы и морепродуктов рефератКак оформить список используемой литературы в курсовой работе
Эссе как я отношусь к деятельности наполеонаИскусственный интеллект как феномен современной культуры рефератЗаключение дипломной работы программиста
Виды и этапы социологического исследования рефератСовременные методы принятия решений рефератСколько страниц должно быть в первой главе диссертации
Производственная практика на предприятии отчет инженера строителяРеферат на тему домашние животные короваСсср в 20 30 годы реферат

По Берну, люди переходят из одного состояния в другое с различной степенью легкости. Родитель: критический руководитель: Когда вы, наконец, начнете делать нормальные справки? Я не могу все время делать за Вас Вашу работу!

Взрослый: консультант фирмы клиенту: Вас устраивает такое решение вопроса? Ребенок: приспосабливающийся работник руководителю: А как я должен был составить справку? Я полностью согласен с Вами! Индивид и коммуникативная личность — не одно и то.

Личность и коммуникация реферат 7243599

В одном индивиде могут уживаться различные личности. В психологии сейчас также распространена концепция множественности личности многоголосие, по Бахтину. Рождественский выделяет типы языковой личности в зависимости от сфер словесности.

Для всех видов устной словесности создатель речи совпадает с языковой личностью — индивидуальным речедеятелем. В письменной словесности при рукописной технике создатель речи также совпадает с индивидом кроме документов.

Такую языковую личность можно назвать коллегиальной.

коммуникативные способности

В печатной словесности разделен труд автора и издательства создание и личность и коммуникация реферат текста. Здесь перед нами кооперативный речедеятель. Итак, с точки зрения социологии речи, словесность возникает в разделении личность и коммуникация реферат, а индивид и речедеятель не совпадают. Например, документы: канцелярия передает, рассылает, воспроизводит, хранит, побуждает к прочтению документов и составлению новых, осуществляя в своей деятельности внешние правила словесности; исполнители документов составляют и читают документы, применяя внутренние правила словесности; более дробное разделение труда: верификация документа подписями, визами, предварительная работа, воплощаемая в других текстах и т.

Еще пример: создание имени создатель имени, апробатор имени и пользователь имени, то есть, родители — ЗАГС — все остальные.

Но один человек может совмещать в себе эти функции в разное время работник ЗАГСа — родитель — пользователь. Отдельные функции могут социально институционализироваться. Так, право именовать, скажем, корабль перформативдается не каждому, а исполнители этих функции при этом становятся воплощенной функцией. Их поэтому и называют: функционеры. Воплощенной функцией является и коллегиальная коммуникативная личность: Академия, редакция газеты, партия и правительство ср.

Для специалиста по связям с общественностью важно понимать, какие способы межличностной коммуникации ведут к достижению поставленных целей в общении. Убеждение — сознательное воздействие на другого человека с целю изменения их суждения, отношения, намерения или решения. Средства такого вида влияния: получение согласия на каждом шаге аргументации, предъявление адресату четко сформулированных аргументов в приемлемом ему темпе и в понятных для него терминах.

Самопродвижение — открытое предъявление свидетельств своей компетентности и квалификации, чтобы быть оцененным по достоинству, благодаря этому получить преимущества при отборе кандидатов реальная демонстрация своих возможностей, предъявление своих сертификатов и дипломов. Внушение — сознательное воздействие на человека, направленное на изменение его состояния, отношение к чему-либо и т.

Заражение — передача своего состояния или отношения дрегому человеку.

Языковая личность в межкультурной коммуникации

Передаваться и усваиваться то состояние может как произвольно, так и непроизвольно интригующее вовлечение партнеров в выполнение действия, прикосновение и телесный контакт и т. Пробуждение импульса к подражанию — способность вызывать стремление быть подобным. Эта способность может как непроизвольно проявляться, так и произвольно использоваться. Стремление подражать и подражание копирование чужого произведения и образа мыслей также может быть как произвольным, так и непроизвольным публичная известность, демонстрация высоких образцов мастерства, явление примера доблести, милосердия.

Формирование благосклонности — развитие у адресата положительного отношения к себе проявления инициатором собственной незаурядности и привлекательности, высказывание благоприятных суждений об адресате, оказание ему услуги. Просьба — обращение к адресату с призывом удовлетворить потребности или желания инициатора воздействия ясные и вежливые формулировки, проявление уважения к праву адресата отказать в просьбе, если ее выполнение неудобно ему или противоречит его собственным целям.

Принуждение — требование выполнять распоряжения инициатора, подкрепленное открытыми личность и коммуникация реферат подразумеваемыми угрозами объявление жестко определенных сроков или способов выполнения работы без каких-либо объяснений. Деструктивная критика — субъективно принуждение переживается: инициатором — как собственное давление, адресатом — как давление на него со стороны инициатора или обстоятельств высказывание пренебрежительных или оскорбительных суждений о личности человека или грубое агрессивное осуждение, осмеяние его дел и поступков.

Игнорирование — умышленное невнимание, рассеянность по отношению к партнеру, его высказываниям и действиям.

Манипуляция — скрытое от адресата побуждение его к переживанию определенных состояний, изменению отношения к чеу-либо, принятию решений и выполнению действий, необходимых для достижения инициатором своих собственных целей. Бороздина Г. Личность и коммуникация реферат делового общения. Глава 7. Имидж делового человека. Сколько стоит написать твою работу? Работа двоякодышащие рыбы по биологии оценивается.

Сколько стоит написать твою работу?

Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности. Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе.

В таком случае, пожалуйста, повторите заявку.

Личность и коммуникация реферат 7214

Если в течение 5 минут не придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить на другой номер? Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе.

Личность и коммуникация реферат 2672045

Тип работы промокода - " дипломная работа ". Особенности межличностной коммуникации Содержание Введение Глава 1. Структура речевой коммуникации Глава 2. Успешность коммуникации и коммуникативные навыки Глава 3. Модели коммуникативной личности Заключение Список литературы Введение Успешность работы специалиста по связям с общественностью во многом характеризуется его коммуникативными способностями, умением избегать конфликтов, знанием принципов психологии социального влияния и умение применять их коммуникация реферат практике.

Большую роль в становлении и развитии этих личность играет межличностная коммуникация. Структура речевой коммуникации Вербальное общение является наиболее исследованной разновидностью человеческой коммуникации. Успешность коммуникации и коммуникативные навыки Поведение коммуникантов в процессе общения преследует определенные цели.

Модели коммуникативной личности Американский специалист по теории коммуникации П. Список литературы Биркенбил В.

Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Но при этом приемы коммуникативной тактики, например, обмана или убеждения, вымогательства или просьбы — будут сходными в разных ролевых контекстах, но в близких коммуникативных ситуациях. Во вторую группу входит владение техникой общения и контакта.

Язык интонации, мимики, жестов. Гойхман О. Основы речевой коммуникации. Зимбардо Ф. Социальное влияние. Клюев Е. Речевая коммуникация. Человеческая коммуникация по своей сути очень несовершенна, поэтому идеальное и полное взаимопонимание — это некий недостижимый идеал. Поскольку не все акты коммуникации имеют определенную цель, достижение взаимопонимания становится совсем не обязательным.

Целью становится достижение координации, что возможно при взаимодействии, понятном для его участников. Риторическая теория позволяет анализировать не только индивидуальные различия, но и свойства больших групп. Частью этой теории также является анализ подсознательной адаптации сообщений применительно к конкретным ситуациям коммуникации. Конструктивистская теория - у всех людей есть особая когнитивная система, с помощью которой они могут интерпретировать слова и действия других довольно точно и аккуратно.

Но поскольку культура влияет на индивидуальную схему развития человека, у представителей разных культур формируются разные взгляды и возможности восприятия.

Таким образом формируется когнитивное сознание человека, которое может быть простым или сложным, а оно в свою очередь влияет на индивидуальное коммуникативное поведение и адаптационные стратегии. Теория социальных категорий и обстоятельств акцентирована на личность и коммуникация реферат важности ролей, стереотипов и схем для личность и коммуникация реферат коммуникации, то есть тех элементов механизма восприятия, которые составляют основу взаимопонимания и социального сознания.

Под социальным сознанием понимается фундаментальный когнитивный процесс социальной категоризации, который ведет к положительному восприятию членов группы и к негативному отношению членов этой группы к другим людям.

При этом очень важна самооценка человека, которая складывается под влиянием групп, к которым он принадлежит. Она определяется существующими у нас схемами и стереотипами. На основе нашей Оценки собеседника определяется лингвистическая стратегия, то есть выбор стиля общения и возможных тем для разговора. Теория конфликтов считает конфликты нормальным поведением, формой социальных последствий, регулируемых нормами каждой культуры.