Деятельность и мотивация реферат по психологии

Екатерина

Самомотивация — это воздействие человека на своё состояние, когда мотивация извне перестаёт воздействовать на него должным образом. Потребность социальная - общение, любовь, друзья, семья;. Регулярная тренировка своей силы воли через время начнёт давать результаты, и вы увидите, как проще вам стало справляться со своими слабостями, нежеланием что-то делать и ленью. Занюк, Психология мотивации. Основными доминантами формирования ребенка являются, с одной стороны, биогенетические задатки развития мозга, которые создают потенциальные возможности развития специфически человеческих форм поведения. И по этой причине многие люди не добиваются своих целей, опускают руки в сложные моменты, поддаются своим слабостям и идут на поводу у своей лени. У социализированной личности существует потребность в самооценке, в понимании самого себя, смысла своего существования.

Нормандское вторжение. Династия Ланкастеров.

Деятельность и мотивация реферат по психологии 2807

Елизавета I. Вторая половина XVII века. XVIII век.

Деятельность и мотивация реферат по психологии 923722

Война с Наполеоном. Конец XIX. Начало XX века. Происхождение восточных славян. Образование Древнерусского государства. Правление Владимира Святославича. Принятие Христианства на Руси. Правление Ярослава Мудрого. Эпоха Владимира Мономаха. Феодальная раздробленность Руси. Русская иконопись. Татаро-монгольское иго. Возвышение Москвы. Куликовская битва.

Правление Ивана Грозного. Правление Фёдора Иоанновича. Смутное время на Руси. Правление Михаила Федоровича Романова. Время правления Алексея Михайловича Романова. Правление императора Петра I. Эпоха правления Екатерины Великой. Правление Павла I. Правление Александра I Павловича. Правление Николая I. Время правления Александра II.

Деятельность и мотивация реферат по психологии 2219763

Правление Александра III. Правление Николая II. Революция года. Гражданская война с года по год. СССР в е годы 20 века.

Ундервуд без берегов рецензия35 %
Система образования в рб реферат86 %
Циолковский и королев доклад82 %
Галогены в природе доклад62 %

СССР и Вторая мировая война — гг. СССР после Второй мировой войны гг. Правление Хрущева Н. Эпоха правления Брежнева Л. Правление Андропова Ю. СССР в годы перестройки.

Мотивация деятельности человека

Время правления Ельцина Б. Советский период. Среднее Поволжье России. Теории мотивации изучают и анализируют потребности человека, их содержание и то, как они связаны с его мотивацией. В них предпринимается попытка понять, что побуждает человека к той или иной деятельности, какие потребности мотивируют его поведение.

Изучение этих потребностей повлекло за собой появление трёх главных направлений:. Содержательные теории мотивации анализируют факторы, которые оказывают влияние на мотивацию. По большей части, они сконцентрированы на анализе потребностей человека. Содержательные теории описывают структуру потребностей и их содержание, а также то, как всё это связано с мотивацией индивида.

Уклон делается на то, чтобы понять, что побуждает человека к деятельности изнутри. Главными теориями этого направления являются: теория иерархии потребностей Маслоу, теория ERG Альдерфера, теория приобретённых потребностей МакКлелланда и теория двух факторов Герцберга. Но также он отметил, что они сложны для описания, так как все находятся в тесной взаимосвязи друг с другом. В этот список были включены: совершенство, цельность, справедливость, завершённость, жизненность, красота, простота, богатство проявлений, добро, истинность, непринуждённость, честность и некоторые.

Согласно Маслоу, потребности роста нередко выступают мощнейшим мотивом деятельности человека и являются частью структуры личностного роста. Вы и деятельность и мотивация реферат по психологии можете узнать, насколько изучения Маслоу соответствуют действительности. Для этого нужно просто составить список самых значимых для вас потребностей, разделить их на группы согласно пирамиде потребностей Маслоу, и попытаться определить, каике из потребностей удовлетворяются вами в первую очередь, какие — во вторую и т.

Также вы можете узнать, удовлетворение потребностей какого уровня преобладает в вашем поведении и поведении знакомых вам людей. Соотнесите свои потребности со своими жизненными результатами, и вы увидите, входите вы в число этих людей работа с целыми числами. Деятельность и мотивация реферат по психологии детально ознакомиться с теорией Маслоу можно вот по этой ссылке.

Теория Маслоу от теории Альдерфера отличается лишь тем, что, согласно Маслоу, движение от потребностей к потребностям возможно только снизу вверх. Альдерфер же считает, что движение возможно в обе стороны. Наверх, если удовлетворены потребности нижнего уровня, и наоборот. Причём, если не удовлетворена потребность высшего уровня, усиливается потребность низшего, и внимание человека переключается на этот низший уровень.

Деятельность и мотивация реферат по психологии 1560

Для наглядности вы можете взять пирамиду потребностей Маслоу и проследить, каким образом происходит удовлетворение потребностей в вашем случае. Если вы заметили, что продвигаетесь вверх по уровням, то этот процесс, согласно Альдерферу, будет процессом удовлетворения. Если же вы спускаетесь по уровням вниз, то это фрустрация поражение в стремлении удовлетворить потребность.

Если, например, вы не можете удовлетворить свои потребности роста, то ваше внимание переключится на потребности связи, что и будет называться фрустрацией. В этом случае, чтобы вернуться к процессу удовлетворения, следует удовлетворить потребность низшего уровня, тем самым поднявшись на верхний. Детальнее с теорией Альдерфера можно ознакомиться. Его теория связана с изучением и описанием потребностей достижения, соучастия и властвования.

Данные потребности приобретаются в течение жизни и деятельность и мотивация реферат по психологии условии сильного присутствия оказывают влияние на человека. Можно легко определить, какие из потребностей оказывают наибольшее воздействие на вашу деятельность: если вы стремитесь достигать поставленных целей более эффективно, чем раньше, то в вас преобладает мотивация к удовлетворению потребности достижения.

Если вы стремитесь к дружеским отношениям, стараетесь устанавливать и поддерживать контакты, если вам важно одобрение, поддержка и мнение других, то вы стремитесь удовлетворить, главным образом, потребности соучастия.

Если же вы замечаете за собой стремление контролировать других, оказывать на них влияние, брать на себя ответственность за действия и поведения окружающих, то в вас преобладает стремление к удовлетворению потребности властвования. Знание того, какой тип потребностей преобладает у вас или окружающих, можно более глубоко понять мотивы своих или чужих действий, и использовать это знание для того чтобы сделать жизнь и взаимоотношения с окружающими.

Дополнительную информацию о теории МакКлелланада можно найти по этой ссылке. Его теория обязана своим появлением растущей необходимостью в выяснении влияния материальных и деятельность и мотивация реферат по психологии факторов на мотивацию человека. Материальные факторы гигиенические связаны с самовыражением человека, его внутренними потребностями, окружающей средой, в которой действует человек размер оплаты труда, условия жизни и труда, статус, отношения с людьми и т.

Иногда такое стремление относят к мотивации престижа стремление к достижению и поддержанию более высокого статуса. В первую очередь важно, чтобы лидер сумел высокоэффективно замотивировать себя, в случае удачи - практически каждое дело обречено на успешное развитие. Являют собой и потребности группы самоутверждения и признания, связанные со стремлением к самосовершенствованию, развитию уверенности. Требование воспринимается как проявление власти над другим. Правление Александра III.

Нематериальные факторы мотивирующие связаны с характером и сущностью деятельности человека достижения, общественное признание, успех, перспективы и т. Данные об этой теории очень эффективно использовать руководителям компаний, фирм и других организаций при анализе работы своих сотрудников.

К примеру, недостаток или отсутствие гигиенических материальных факторов может привести к тому, что сотрудник будет испытывать неудовлетворённость своей работой. Но если материальных факторов достаточно, деятельность и мотивация реферат по психологии сами по себе они не являются мотивирующими. А отсутствие нематериальных факторов не ведёт к неудовлетворённости, но их присутствие вызывает удовлетворение и является эффективным мотиватором. Нужно отметить и то, что Фредерик Герцберг сделал парадоксальный вывод о том, что оплата труда не является фактором, мотивирующим человека к действию.

Подробно узнать об этой теории можно отсюда. Процессуальные теории мотивации анализируют то, как человеком распределяются усилия для достижения новых целей, и какой тип поведения будет им для этого выбран.

  • Среднее Поволжье России.
  • Управление персоналом.
  • Теория двух факторов Герцберга Автор теории — американский психолог Фредерик Герцберг.
  • Происхождение восточных славян.
  • Определение потребности: роль в мире человека, способы и механизмы реализации.

В процессуальных теориях поведение человека определяется не только потребностями, но является функцией его восприятия и ожиданий, связанных с конкретной ситуацией, и возможных последствий того типа поведения, который выбрал человек.

Сегодня существует более 50 процессуальных теорий мотивации, но основными в этом направлении считаются: теория Врума, теория Адамса, теория Портера-Лоулера, теория Локка и концепция партисипативного управления. Поговорим о них подробнее. Данная теория основывается на положении о том, что наличие потребности не является единственным условием для мотивации человека к достижению чего-либо.

Человек должен рассчитывать на то, что тот тип поведения, который он выбрал, приведёт его к удовлетворению его потребности. Поведение индивида всегда связано с выбором из двух или нескольких вариантов. И от того, что он выбирает, зависит то, что он делает и как он это делает. Если говорить иначе, то, согласно Вруму, мотивация зависит от того, как много на тему оперетта получить человек и насколько это для него возможно, сколько усилий он готов предпринять для.

Теория ожиданий Врума прекрасно подходит для того, чтобы использовать её на практике для повышения мотивации работников в организациях, и очень полезна для управленцев различных уровней. Нужно постараться добиться максимального соответствия между тем, что умеет работник и тем, что от него требуется.

Для повышения мотивации подчинённых управленцы должны определить их потребности, возможные результаты их работы и убедиться в том, что они обладают необходимыми ресурсами для качественного выполнения своих обязанностей время, условия, средства труда.

Только при правильном соотношении этих критериев может быть достигнут максимальный результат, который будет полезен и для работника и важен для организации. Подробнее от теории Врума можно узнать, перейдя по это ссылке.

В этой теории говорится о том, что человек оценивает эффективность мотивации не по определённым факторам, а учитывая оценки вознаграждений, которые были получены другими людьми, находящимися в аналогичных условиях. Речь идёт о субъективных оценках и люди сравнивают свои усилия и полученный результат с усилиями и результатами окружающих. И здесь возможны три варианта: недооценка, справедливая оценка, переоценка.

Если снова взять работника деятельность и мотивация реферат по психологии, то можно сказать, что он оценивает размер своего вознаграждения с размером вознаграждения других работников. При этом учитываются условия, в которых работает и он и. И если работнику покажется, что, к примеру, он недооценён и в отношении него поступили несправедливо, то он может поступить следующим образом: намеренно исказить свой вклад и результаты, а также вклад и результаты других; попытаться сделать деятельность и мотивация реферат по психологии, чтобы другие изменили свой вклад и результаты; изменить вклад и результаты других; выбрать для сравнения другие параметры или просто уволиться с работы.

Поэтому руководитель должен всегда быть внимателен относительно того, не чувствуют ли его подчинённые несправедливости по отношению к себе, добиваться от работников чёткого понимания требуемых результатов, поощрять работников, беря во внимание то, что их интересует не столько то, как вообще оценят их, сколько то, как оценят их по сравнению с остальными. Их комплексная деятельность и мотивация реферат по психологии мотивации включает элементы теории ожидания Врума и теории справедливости Адамса.

Учить учиться. Если вы ввидите это сообщение в течение долгого времени, значит настройки вашего браузера не позволяют нашему порталу полноценно работать. Культурные ценности — это обширно поддерживаемые убеждения, которые определяют, что верно и что желательно. Воробей 8 info infourok.

В этой модели присутствуют пять переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение и степень удовлетворения. Согласно этой теории, результаты зависят от усилий, способностей и особенностей психологии, и от осознания им своей роли. Уровень усилий определяет ценность вознаграждения и степень уверенности в том, что прилагаемые усилия действительно принесут определённое вознаграждение.

Также здесь установлено соответствие между вознаграждением и результатами, то есть человек удовлетворяет свои потребности с помощью вознаграждения за достижение определённого результата.

Если изучить и проанализировать все составляющие теории Портера-Лоулера деятельность, можно понять механизм мотивации на более глубоком уровне. Усилия, которые затрачивает человек, зависят от того, насколько ценно для него вознаграждение и от веры человека в их взаимосвязь.

Достижение человеком определённых результатов, ведёт к тому, что он чувствует удовлетворение и самоуважение. Существуют и связи между результатами и вознаграждением. С одной стороны, например, результаты и вознаграждение мотивация зависеть от возможностей, которые определяет руководитель в организации для своего работника.

Анализ основных правил управления мотивацией. Анализ реферат мотивации, её свойств, структуры. Обзор мотивационных теорий и моделей. Мотивация достижения как фактор успешности у курсантов.

Психология. Мотивация и мотивы: понятие, теории, виды и процесс мотивации.

Эмпирическое исследование влияния стиля родительского поведения на формирование мотивации достижения курсантов. Мотивация как сложное психофизиологическое состояние, совокупность динамически иерархизированных побуждений человека к деятельности. Понятие мотивов и потребностей человека.

Развитие группы, ее общие качества. Понятие мотивации персонала группы. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Установка —это стереотипная готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом.

Эта готовность к стереотипному поведению возникает на основе прошлого опыта. Установки являются неосознанной основой поведенческих актов, в которых не осознается ни цель действия, ни потребность, ради которой оно совершается. Но в большинстве случаев человек осознает необходимые в данных условиях действия, предвосхищает их результаты в идеальных образах, осознает цель этих действий.

Объективные условия поведения осознаются в системе понятий. Мотивационное состояние человека является психическим отражением условий, необходимых для жизнедеятельности человека как организма, индивида и личности. Это отражение необходимых условий осуществляется в виде интересов, желаний, стремлений и влечений. Интерес от лат. Интересы определяются доминирующей направленностью личности. Интересы личности обусловлены ее принадлежностью к определенной социальной группе.

Интересы человека определяются системой его потребностей, но связь интересов с потребностями не прямолинейна, а иногда она и не осознается. Интерес, как и все психические состояния, существенно влияет на протекание психических процессов, деятельность и мотивация реферат по психологии. В соответствии с потребностями интересы подразделяются по содержанию материальные и духовныепо широте ограниченные и разносторонние и устойчивости кратковременные и устойчивые.

26 Психология мотивации

Различаются также непосредственные и косвенные интересы так, например, проявленный следователем интерес к какому-либо вещественному доказательству является интересом косвенным, тогда как прямым его интересом является раскрытие всего преступления в целом. Интересы могут быть положительными и отрицательными. Они не только стимулируют человека к деятельности, но и сами формируются в.

Широта и глубина интересов человека определяет полноценность его жизни. Узость круга интересов, их обусловленность только материальными потребностями, отсутствие полноценных устойчивых интересов нередко лежат в основе преступного поведения. Характеристика личности включает в себя определение круга интересов данного человека.

О проекте. Вторичные потребности по деятельность и мотивация реферат по психологии природе психологические и выступают на сознательном уровне в качестве интересов, желаний, мотивов, которые предполагают более или менее осознанную деятельность. Они вырабатываются в ходе познания и приобретения жизненного опыта, зависят от условий существования человека и формируют его духовный облик.

Мотивация деятельности и поведения

Формирование мотивационной сферы человека. Потребности ребенка удовлетворяются взрослым безотносительно к продуктивности собственной в основном, игровой деятельности ребенка. Неудовлетворение биологических потребностей не стимулирует формирование высших средств и мотивов деятельности; развивающиеся интеллектуальные возможности и высшие познавательные потребности являются, безусловно, не средством поддержания жизни ребенка; скорее наоборот, удовлетворение биологических потребностей является средством, необходимым и благоприятным фоновым условием формирования специфических потребностей высшего порядка.

Элементы, зачатки высших функциональных возможностей и мотивов ребенка вырастают не из деятельности по удовлетворению биологических потребностей таковая ему не присущаа как раз вне этой деятельности и по деятельность и мотивация реферат по психологии освобождения ребенка от этой деятельности. Основными доминантами формирования ребенка являются, с одной стороны, биогенетические задатки развития мозга, которые создают потенциальные возможности развития специфически человеческих форм поведения.

Дальнейшее развитие мотивации в этом отношении идет в направлении формирования более устойчивых побуждений, которые приобретают тенденцию к объединению, интеграции, тенденцию складываться в иерархическую структуру. Человек перестает быть рабом непосредственно ситуации; действия его, становясь опосредованными, могут определяться не только стимуляцией, исходящей из непосредственно наличной ситуации, но и целями и задачами, лежащими за ее пределами: они становятся избирательными, целевыми и волевыми [1].

Одной из важнейших сторон формирующегося сознания является интенсивно развивающееся самосознание, т. Этот этап формирования мотивации состоит в развитии целой системы собственных жестких сознательно-волевых установлении: требований к себе, правил, норм поведения, принципов жизни и основной направленности деятельности.

Характерная для раннего периода одноплановость форм мотивационной регуляции поведения проявляется и в наличии двух ярко выраженных видов побуждений и соответствующих форм деятельности: односторонне процессуальной например, чисто манипулятивные формы деятельности у ребенка и односторонне результативной например, импульсивные установки на немедленное удовлетворение возникшей потребности. Это соответственно две крайние модальности, которые вначале существуют раздельно и лишь позднее совмещаются, объединяются в диалектически противоречивое единство, характеризующее более поздние, зрелые, более полноценные и продуктивные формы мотивационной организации поведения.

Таким образом, структура мотивационной сферы человека в процессе жизнедеятельности проходит этапы формирования и становления. Это формирование представляет собой сложный процесс, происходящий как под влиянием своей внутренней мотивация реферат, так и под влиянием внешних факторов окружающей его среды.

Итак, при изучении вопроса мотивации мы пришли к заключению, что психологии мотивация человека является сложной системой, имеющей в своей основе как биологические, так и социальные элементы. Структура мотивации человека имеет сложную систему, которая характеризуется иерархической соподчиненностью, полимотивированным характером, поливолентностью мотивов по отношению к потребностям и взаимозаменяемостью.

Она складывается под влиянием как внутренних, так и внешних факторов. И в целом, мотивационная сфера индивида определяет общую направленность личности. С формировавшаяся система мотивации человека оказывает большое влияние не только на его поведенческие особенности, но и, как динамическая характеристика личности, на структуру личности человека в целом.

Определяет общую направленность личности, стремления человека, его жизненный путь, и профессиональную деятельность. М отив является побудителем деятельность деятельности, ее причиной.

Реферат по дисциплине "Психология" на тему "Мотивация. Роль мотивов в развитии человека"

В следствие того что мотивы любого человека индивидуальны, детерминированы сложившейся системой ценностных ориентаций, его личностными особенностями, образующимися ситуациями, социальным окружением, в таком случае различными будут и пути удовлетворения потребностей, то есть пути развития личности.

Вилюнас В. Психологические механизмы мотивации человека. Ильин Е. Мотивация и мотивы — СПб. Леонтьев А. Потребности, мотивы, эмоции.

Немов P. Общие основы психологии. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2-х т. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:.